Peraih Nobel Yang Gemar Naik Sepeda

Dr. Venkatraman Ramakrishnan, pemenang nobel Kimia tahun 2009 tinggal di Cambridge, tidak memiliki mobil dan berkendara menggunakan sepedanya kemanapun dia pergi. Dr. Venki begitulah nama panggilan akrabnya, baru-baru ini telah diwawancarai anggota Ridecycle dan Bangalore Bikers Club. Berikut cuplikan wawancaranya:



Mengapa anda lebih suka bersepeda?

Saya bersepeda ada beberapa alasan, yang pertama adalah bahwa saya menikmati bersepeda. Ini adalah modus transportasi yang sangat bagus. Tidak mencemari lingkungan!. Mesku saya tidak berlari dan latihan mengangkat beban, saya mempunyai olahraga dalam bentuk berbeda yaitu bersepeda setiap hari. Ketika anda mulai bekerja, anda harus tetap terjaga, waspada, dan siap bekerja kapan saja. Ketika anda selesai bekerja pada sore hari maka dengan bersepeda akan mengurangi stress dan membuat anda santai, maka dari itu saya pikir inilah gaya hidup yang bagus.

Apa yang anda katakan kepada orang-orang yang mengatakan bahwa besepeda adalah lambat dan membuang waktu?

Itu adalah alasan yang sama sekali tidak benar. Itulah alasan orang-orang yang tidak ingin/enggan bersepeda dan apapun kegiatannya pasti alasannya akan sama karena mereka dari awal sudah tidak ingin melakukannya. Di Cambridge, ketika saya pergi makan malam dengan teman-teman, saya biasanya sudah berada di restoran sebelum tamu-tamu undangan makan malam tiba dan jaraknya lebih dari 5 km jadi dengan begitu saya lebih cepat dengan menggunakan sepeda.



Seberapa pentingkah menjadi orang tua bersepeda?

Orang dewasa sebagai panutan sangat penting bagi anak-anak. Seorang anak tumbuh dan melihat orang tuanya bersepeda, maka dia akan menirunya. Jika mereka (anak-anak) hanya melihat contoh transportasi bermotor maka mereka juga menginginkannya.

Jika anda tidak punya sebuah mobil, bagaimana anda membawa barang belanjaan?

Kami (Dr. Venki dan istrinya Vera Rosenberry, seorang penulis dan ilustrator buku anak-anak) memasang pannier (tas/keranjang beban) pada tiap sisi sepeda, dimana kami dapat menyimpan/memasukkan barang belanjaan kami. Sebenarnya, bersepeda untuk pergi berbelanja adalah sangat baik bagi finansial Anda. Dengan mobil, akan membeli banyak barang dan tidak khawatir susah untuk membawanya dan cenderung akan memenuhi kapasitas ruang mobil secara maksimal sedangkan denga sepeda, Anda akan dipaksa untuk menentukan barang yang paling dibutuhkan saja karena kapasitas bawaan yang kecil.

Konon, Einstein menemukan teori relativitas ketika dia sedang bersepeda. Bagaimana dengan anda?

Bersepeda membuat pikiran menjadi lebih rileks sehingga dimungkinkan untuk memikirkan salah sartu dari berbagai permasalahan dan menemukan solusinya. Demikian kutipan wawancara dengan Dr. Venki. Jika dia tidak punya mobil bukan berarti dia tidak mampu membelinya karena bagi seorang ilmuan di negara Eropa apalagi meraih Nobel tidak mungkin digaji rendah, tidak digaji pun pasti ada donasi atau royalti dari penemuan-penemuan yang telah dilakukan.

Saya sendiri juga suka naik sepeda kemana-mana, bahkan ke sekolah puna saya naik sepeda (^_^)

sumber http://jelajahunik.blogspot.com/2010/04/peraih-nobel-kimia-2009-kemanapun-naik.html

Jakarta akan Tenggelam Bersama 115 Pulau

Perubahan iklim global bisa menenggelamkan 115 pulau di Indonesia. Ibukota negara pun akan tenggelam dan lebih aman jika pindah ke Pulau Kalimantan.

Wakil Ketua Pokja Adaptasi Dewan Nasional Perubahan Iklim Dr Armi Susandi menyatakan kenaikan permukaan air laut sebagai dampak perubahan iklim global mampu menenggelamkan wilayah pesisir RI. Ibukota Jakarta juga bisa tenggelam jika tidak ada penanganan serius.

Oleh karena itu ia setuju ibukota dipindahkan ke Kalimantan. “Ide yang sangat bagus jika Jakarta bisa dipindahkan ke Kalimantan pada 2030 sebagai ibukota negara, karena potensi tingkat bahaya yang lebih rendah. Jakarta juga sudah sangat padat dan mencemari lingkungan,” ujarnya saat ditemui di Kampus UI Depok kemarin.

Armi yang juga dosen Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian ITB mengatakan, kajian juga menunjukkan ada 115 pulau yang akan tenggelam di Indonesia di 2100. Sementara wilayah utara pulau Jawa juga termasuk rawan tenggelam.

Pada 2010, permukaan air laut Indonesia diperkirakan naik 0,4 meter dan luas wilayah yang hilang adalah 7.408 km persegi. Sementara pada 2050 diperkirakan permukaan air laut akan naik 0,56 meter dengan luas wilayah tenggelam sebesar 30.120 km persegi.

Sedangkan di 2100 wilayah daratan Indonesia yang akan tertutup air sebanyak 90.260 km persegi, dengan kenaikan permukaan air laut 1,1 meter.

“Dampak bencana alam Kalimantan lebih rendah ketimbang Pulau Jawa, kenaikan permukaan air laut perairan Kalimantan lebih rendah daripada Pulau Jawa. Kalimantan lebih ekologis jika digunakan untuk menata kota, tanah yang tidak sesubur pulau Jawa juga bisa menjadi alasan agar pulau Jawa dioptimalkan unsur kandungan tanahnya,” ujar Armi.

Bappenas dan Kementerian Lingkungan Hidup sudah melakukan kajian mengenai kemungkinan untuk memindahan ibukota ke wilayah lain. Sedangkan Kalimantan tidak rawan gempa, karena selain bukan pertemuan lempeng tektonik juga tidak memiliki gunung berapi.

Namun Armi menuturkan jika ingin membuka ibukota di Kalimantan, jangan membuka hutan seluruhnya, karena memang struktur tanahnya berbeda dengan Pulau Jawa.

“Antara Palangkaraya dan Banjarmasin, saya lebih cenderung ke Palangkaraya karena memang jika ditata akan lebih baik. Wilayah topografinya cenderung datar sehingga memudahkan proses pembangunan, bisa menjadi pusat pertumbuhan baru sehingga menggeser penumpukkan ekonomi yang ada di Jawa dan menghindari perubahan iklim lebih mengancam Pulau Jawa,” tambah Armi.

Sementara Pengamat Ekonomi Lingkungan Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia Tezza Napitupulu kurang sependapat jika ibukota Republik Indonesia hanya sekadar dipindahkan jika tata ruang wilayahnya tidak dikelola dengan baik. Selain itu waktu kenaikan permukaan air laut akibat perubahan iklim dinilai masih sangat lama.

“Saya sangat setuju jika memang dipindahkan, tetapi bukan berarti akan menyelesaikan masalah. Pemerintah sudah punya RTRW (Rencana Tata Ruang Wilayah) yang seharusnya konsisten peruntukkannya, kantor Kementerian LH saja ada di pinggir sungai. Jika dipindahkan ke Kalimantan lalu tidak diatur, apa mau dipindahkan lagi ke Papua?. Kembali ke konsistensi pelaksanaan RTRW, itu kunci dasarnya,” ujarnya.

Menurut Tezza, ekonomi lingkungan bukan hanya tanggung jawab negara maju, tetapi negara berkembang. Pemerintah jangan hanya mementingkan angka pertumbuhan semata, tetapi juga memperhatikan lingkungan. Sementara sejauh ini baru sektor energi yang diberi perhatian.

“Pembangunan ekonomi sebaiknya difokuskan memiliki dampak lingkungan luas seperti gorong-gorong untuk banjir jangan hanya mall, alasan lapangan pekerjaan tidak tepat. Trade-off antara pemikiran lingkungan dengan aspek ekonomi harus ada,” ujar Tezza.

Sumber - Inilah

7 Tips Menjaga Cinta Jarak Jauh

Hubungan percintaan yang hangat dan mesra berpeluang menjadi renggang saat pasangan harus berpisah kota. Tuntutan pekerjaan, pindah sekolah atau pindah tempat tinggal bisa menyebabkan terjadinya hubungan jarak jauh.

Memiliki kekasih yang tinggal berjauhan sedikit banyak akan mempengaruhi hubungan yang selama ini terjalin. Agar hubungan tetap hangat, simak beberapa hal berikut.

1. Jangan mudah terhasut Facebook atau Twitter
Jika dia akan melanjutkan sekolah atau kuliah, tentu saja ia akan mendapat teman-teman baru di tempat baru. Anda tidak mungkin bisa mengecek semua teman-teman barunya di Facebook dan terus menerus memata-matainya bukan?

Sebaiknya berhenti mencurigai apa yang ia lakukan dan percayalah padanya. Ketidaktahuan adalah hal terbaik yang bisa Anda lakukan. Anda tidak ingin selalu khawatir mengapa ia tidak menelepon di saat sibuk. Atau, ketika dia menelepon, Anda langsung memborbardirnya dengan pertanyaan yang membuatnya kesal.

2. Percakapan video
Meski tak bisa berbicara berhadap-hadapan dengannya, percakapan lewat video streaming atau skype bisa melipur rasa rindu. Manfaatkan teknologi ini dan maksimalkan untuk melakukan kontak mata dan saling membaca bahasa tubuh.

3. Tandai hari-hari penting
Buat agenda khusus mengenai hari-hari penting yang ingin kalian lewatkan bersama. Jadi, Anda siap memberi kejutan saat dia berulang tahun atau hari jadian kalian.

4. Beri kejutan
Mengirim kartu ucapan dan hadiah-hadiah kecil membuatnya tetap merasa dekat. Namun jangan berlebihan, apalagi jika dia sedang sibuk dan tidak cepat memberi respons atas hadiah itu.

Bila sedang berjauhan biarkan kalian saling merindukan. Saat bertemu di akhir pekan atau liburan, rasakan bahwa kebersamaan kalian sungguh menyenangkan dan berkah.

5. Bersikap royal sesekali
Membuat kejutan yang menyenangkan bagi kekasih bisa dilakukan sesekali. JIka selama ini Anda melalui perjalanan bus atau kereta api dan tiba dengan suasana hati buruk, ubahlah jadwal perjalanan dan transportasinya sesekali. Temui dia dengan pesawat dan kagetkan dia dengan kehadiran Anda.

6. Jadwalkan sebuah pertemuan rutin
Dia memang seorang yang sibuk, namun bukan berarti Anda harus selalu mengikuti jadwalnya. Sepakati sebuah waktu, tiga bulan atau enam bulan sekali untuk bertemu. Pastikan tanggal pertemuan rutin ada dalam jadwal kalian berdua.

Bila bertemu, bicarakan dari hati ke hati mengenai hubungan kalian, prioritas apa yang kalian harapkan dalam hubungan dan hal-hal lain. Usulkan padanya jika hal ini tak terpikirkan olehnya.

7. Komunikasi
Saling berkomunikasi adalah kunci dalam setiap hubungan. Bicarakan harapan Anda untuk saling bertemu satu sama lain namun tetap realistis mengenai waktu dan tempatnya. Jadwal bisa saja berubah asalkan kalian tetap saling memahami.

source: http://ladonksibloger.blogspot.com/2010/04/menjaga-cinta-jarak-jauh.html

Diperkarakan Karena Namai Anak Adolf Hitler

Pribahasa 'apa arti sebuah nama' tak berlaku bagi pasangan orangtua di Holland Township. Mereka terancam kehilangan hak asuh gara-gara menamai tiga anaknya berkaitan dengan Nazi.

Saat ini mereka sedang menghadapi sidang hak asuh anak.

Seperti dimuat laman Philadelphia Inquirer, Jumat (23/4), tiga anak Heath dan Deborah Chambell diambil paksa petugas sosial tahun lalu, tak lama setelah sebuah supermarket menolak menghias kue ulang tahun salah satu anak mereka, Adolf Hitler Campbell, saat dia berusia tiga tahun.

Deborah Campbell dan pengacaranya, Pat Giannetta menghadiri sidang pengadilan masalah keluarga di Hunterdon County pada hari Kamis (22/4).

Hakim memerintahkan para pihak menutup mulut soal perkara ini. Tak boleh ada yang berkomentar. Para pihak juga diminta untuk keluar dari pintu belakang pengadilan.

Petugas sosial yang mewakili negara tak mau berkomentar. Dia mengutip UU Kerahasiaan sebagai dasar aksi tutup mulutnya.

Sementara, dihubungi lewat telepon, Heath Cambell, yang tak menghadiri sidang mengaku tak tahu kasus yang dihadapinya. "Aku tak tahu apa yang terjadi, ini sudah terlalu lama, aku sangat rindu anak-anakku," tambah dia.

Saat ini, Adolf Hitler Cambell (4) dan dua saudaranya, Lynn Aryan Nation Campbell (3) and Honszlynn Hinler Jeannie Campbell (2) berada dalam pengasuhan orang tua angkat sejak Januari 2009.

Sebulan sebelum anak-anak dipisahkan dari orang tua mereka, keluarga ini jadi pemberitaan halaman depan media massa, ketika toko kue, ShopRite di Greenwich, menolak mendekorasi kue dengan nama, Adolf Hitler.

Sebuah toko bagian dari jaringan Wal-Mart di Pennsylvania diketahui mau menghias kue dengan nama tersebut. Namun, masalah tak kemudian berakhir. Publikasi tentang keluarga tersebut membuat mereka selalu disoroti media.

Menurut Heath Cambell, keluarganya sempat menjadi korban pelecehan dari tetangga dan orang luar. Sementara, sebuah ancaman kematian dilayangkan kepada seorang perempuan bernama belakang Cambell -- yang tak ada hubungan sama sekali dengan keluarga unik ini.

Tahun lalu, Heath Cambell mengatakan pada AP, dia yakin anak-anaknya diambil karena pemerintah mengkhawatirkan keselamatan anak-anak mereka.

Kini, dia menuduh negara mengambil anak-anaknya karena nama mereka yang seperti tokoh Nazi dan tuduhan yang dilancarkan para tetangga dan Deborah Cambell -- mantan istri yang menuduhnya melakukan kekerasan rumah tangga.

Seperti diketahui Adolf Hitler adalah pimpinan Nazi. Dia adalah orang yang dianggap bertanggung jawab atas pemusnahan massal orang-orang Yahudi dan orang di balik terjadinya Perang Dunia II.

Sementara, nama Honszlynn Hinler Jeannie Campbell adalah versi feminin dari petinggi Nazi, Heinrich Himmler.

Lalu, Lynn Aryan Nation Campbell, meski tak terinspirasi nama petinggi Nazi, tetap berbau Nazi. Lihat saja nama tengah anak ini, 'Aryan Nation', negeri bangsa Arya -- ras yang menurut Hitler paling unggul.

Sumber - VivaNews

10 kunci kebijaksanaan cinta

Posted on 14:07
Jadilah Yang Pertama Men-shared Artikel Ini Ke Teman-Teman yang Lain..
www.tips-fb.com Buzz It Twitter submit button

Ketika seseorang berfikir
tentang
"cinta", seorang bijak justru menemukan
10 kunci kebijaksanaan cinta dalam
kehidupannya. Ia berpesan, "Jangan
pernah kamu melupakan kesepuluh kunci
ini ketika kamu mulai berfikir untuk
mencintai seseorang",



1. Sangatlah menyakitkan mencintai
seseorang, tetapi ia tidak mencintai
kita. Namun lebih menyakitkan bila
mencintai tetapi tidak memiliki
keberanian untuk menyatakannya.



2. Hanya perlu satu menit untuk
menghancurkan seseorang karena cinta,
satu jam untuk menyukai seseorang atau
satu hari untuk mencintainya. Tetapi
membutuhkan waktu seumur hidup untuk
memulihkan luka-luka karena cinta.
Melupakan bukan selalu berarti
memaafkan. Maka jangan pernah lari dari
kenyataan cinta.



3. Mungkin Tuhan menginginkan kita
untuk bertemu dengan orang yang tidak
tepat sebelum kita menemukan orang yang
tepat. Supaya ketika kita bertemu
dengan
orang yang tepat kita akan sadar betapa
berharganya anugerah itu.



4. Cinta adalah ketika kamu
menerima seluruh kelemahan kekasihmu,
memeluknya sambil berkata "apapun yang
terjadi aku tetap mencintai kelemahan
mu" dan selalu ada air mata yang
menyertai "Aku Cinta Padamu".



5. Benarlah bahwa kita tidak tahu
apa yang kita dapatkan sampai kita
kehilangan itu, Tetapi benar juga bahwa
kita tidak tahu apa yang hilang sampai
itu ada. maka sadarlah yang terbaik
adalah yang Tuhan berikan bagi kita.



6. Janganlah mengharapkan cinta
sebagai balasan, tunggulah sampai cinta
itu bertumbuh dalam hatinya,jika tidak
pastikan bahwa cinta itu tetap tumbuh
dalam hatimu. Cinta yang murni adalah
cinta yang hanya mengenal satu kata,
yaitu "Memberi"



7. Ada hal yang ingin kamu dengar
dari dia, tetapi dia diam seribu
bahasa,
walau demikian janganlah kamu menjadi
tuli ketika seseorang meneriakkan cinta
dihatimu.



8. Jangan pernah berkata "Selamat
tinggal" jika hatimu masih ingin
mencobanya, jangan menyerah ketika kamu
merasa masih dapat maju. Jangan pernah
berkata "Aku tidak mencintaimu lagi"
kalau kamu tidak dapat membiarkannya
pergi untuk selamanya.



9. Cinta datang kepada mereka yang
masih mempunyai harapan, walaupun 1001
kali mereka dikecewakan, kepada mereka
yang masih percaya meskipun mereka
telah
dikhianati, kepada mereka yang memiliki
keberanian untuk membangun kepercayaan
"sekali lagi" ketika kekecewaan itu
ada.


10. Permulaan cinta adalah
membiarkan mereka yang kita cinta
menjadi diri mereka sendiri, orang
berbahagia karena cinta tidak pernah
memiliki seluruh apa yang mereka
impikan, mereka hanya melakukan 1 hal
yaitu cinta yang cukup untuk menutup
kelemahan kekasih mereka .....(=^0^=)


sumber : http://kaskus.us/showthread.php?t=1233305

Mantan Pengawal Bin Ladin Larang Pemuda Bergabung dengan Al-Qaeda

Nasser Al-Bahri

Mantan orang dekat pimpinan Al-Qaeda Osama bin Laden, Yaman Nasser Al-Bahri, menyerukan agar para pemuda Muslim tidak bergabung dengan organisasi yang dicap Amerika Serikat sebgai kelompok teroris terbesar di dunia ini. Al-Bahri yang dulu juga merupakan pengawal pribadi Bin Laden ini mengungkapkan alasannya dalam bukunya yang terbit di Prancis baru-baru ini.

"Tujuan utama buku ini adalah untuk mengajarkan pemuda bagaimana mengatakan tidak 'untuk ekstremis seperti Al-Kaidah ini," ujar al-Bahri. Ia sendiri cukup kaget ketika pemerintah Prancis tidak bersedia menerbitkan visa baginya untuk menghadiri peluncuran buku yang diberi judul The Shadow of bin Laden itu.

Bahri menjelaskan, dirinya semula merasa seide dengan Bin Laden soal penindasan terhadap Muslim. Ia lalu mendukung apa yang disebut mereka sebagai "Perang suci terhadap ketidakadilan Barat" dengan masuk ke dalam kelompok Al-Qaeda. Namun belakangan, ia menyadari setelah masuk, ia tak terlalu yakin dengan ide-ide perjuangan mereka. Ia pun menyatakan keluar tahun 2000.

Ia menganjurkan orang muda untuk tidak terburu-buru menjatuhkan pilihan untuk bergabung dengan garis keras. "Mereka harus moderat dan mendengarkan orang lain," ujarnya.

Al-Bahri mengaku, Barat memang kerap berseberangan dengan Islam. "Memang benar bahwa ada perbedaan ideologis dengan Barat, tetapi kita perlu bicara,'' ujarnya. Dia menyesali sikap Prancis yang menganggap dirinya adalah seorang teroris dan menolak permohonan visanya.

Jurubicara Kementerian Luar Negeri Prancis, Bernard Valero, saat ditanya tentang kasus Al-Bahri menyatakan, "Kami memandang kehadirannya di Prancis tidak tepat." Namun ia enggan merinci apa yang dimaksudnya "tidak tepat" itu.

Sumber - Republika

FIFA Bakal Larang Indonesia Tampil di Arena Internasional

Indonesia terancam larangan tampil di kompetisi internasional jika PSSI bersikeras tak menjalankan hukuman tiga poin kepada klub Divisi Utama Persikabo Kabupaten Bogor.

Hal itu tertuang dalam paragraf keempat surat faksimile yang dikirimkan oleh FIFA pada 15 April silam yang ditujukan kepada Sekjen PSSI, Nugraha Besoes.Pada surat yang ditandangani oleh Deputi Sekretaris Komite Disiplin FIFA, Christine Farina, tertulis bahwa FIFA akan menjatuhkan hukuman larangan tampil di pentas internasional jika PSSI tak mengurangi poin “Laskar Pajajaran” pada musim ini.

Surat tersebut merupakan respons dari laporan Ketua FIFA Pro Asia, Bredan Schwab, yang menangani kasus pemain asing Persikabo, Ndjee Bakena Noah, yang kontraknya secara sepihak pada musim lalu. Dalam laporan yang dikirimkan Schwab kepada FIFA, pada 13 April, Schwab melaporkan PSSI tak memotong poin Persikabo.

Sebelumnya, Nugraha Besoes menilai bahwa pengurangan poin Persikabo tak perlu dilakukan karena tim itu telah melunasi pembayaran tunggakan gaji Bakena Rp330 juta dan denda US$60.000 kepada FIFA. (Persikabo memang telah membayarnya sebelum kompetisi 2009-10 bergulir).

Hukuman dari FIFA sendiri jatuh pada Juni 2009. Padahal, saat itu kompetisi Divisi Utama 2008-09 berakhir pada Mei 2009. Artinya, pengurangan tiga poin berlaku pada musim 2009-2010 ini.

Karena itu, FIFA meminta PSSI melaksankan hukuman pemotongan nilai Persikabo. Hal itu tertuang dalam keputusan Komite Disiplin FIFA pada 7 Mei 2009 pada poin 6.

FIFA menegaskan pengurangan nilai harus dilakukan dan tidak bisa diabaikan meskipun klub (Persikabo) telah membayar kewajibannya.

Jika sanksi tersebut dijatuhkan, koleksi poin Persikabo akan menjadi 32 poin dan dengan begitu, PSMP Mojokerto Putra yang mengantongi nilai 33 bakal naik menggantikan mereka di posisi kedelapan dan masuk perempat final.

Adapun tujuh klub yang memastikan ke perempat final yaitu Semen Padang, Persipasi, Persidafon, Deltras Sidoarjo, Persiram, dan Persibo.

Sumber - Surya

Sarjana Menganggur, Pendidikan Gagal

Oleh Dr. Ola Rongan Wilhelmus
———————————

Ola Rongan Wilhelmus, sarjana fillsafat pada STFK Ledalero, Maumere, meraih gelar master dalam ilmu sosiologi Universitas Filipina, Los Banos, Filipina (2002) dan PhD dalam ilmu perencanaan dan pembangunan masyarakat, Universitas Filipina Los Banos, 2008. Sekarang Dosen STKIP Widya Yuwana Madiun Peneliti Yayasan Bangun Insan Swadaya, Jawa Timur.
————————————
NON scholae sed vitae discimus. Demikian pepatah Latin. Artinya kita belajar bukan untuk sekolah melainkan untuk hidup. Ungkapan ini mempunyai pesan khusus bagi dunia pendidikan. Yaitu pendidikan tidak boleh berhenti di ruangan kelas/kuliah. Tetapi harus sambung dengan kebutuhan dan persoalan konkrit masyarakat lokal. Pendidikan perlu membumi!
Pepatah Latin itu membuat kita bertanya diri. Bagaimana realitas sosial kaum muda NTT yang tergolong berpendidikan saat ini? Apa yang terjadi atas diri mereka selepas dari perguruan tinggi? Sanggupkah mereka memberikan solusi secara kreatif atas persoalan dan kebutuhan masyarakat lokal dimana mereka hidup?

Problematika Pendidikan
Tidak tersangkal, fenomena sosial NTT menunjukkan banyak sarjana saat ini menganggur. Alasannya pasti bermacam ragam. Namun satu dari alasan paling mendasar ialah karena tidak punya kemampuan menciptakan sendiri lapangan kerja.
Telah menjadi gejalah umum dari tahun ke tahun. Puluan ribu pemuda NTT dari berbagai tingkat pendidikan dan disiplin ilmu berjuang keras berlomba-lomba merebut sekitar ratusan atau bahkan hanya puluhan posisi lowong pegawai negeri sipil.

Mengapa begitu bergelora menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS) dari pada berwirausaha? Padahal berwirausaha itu berpeluang mendapat duit lebih banyak dari pada menjadi PNS, dan sekaligus berpotensi besar membuka lapangan kerja baru bagi orang lain. Kita butuh riset tentang fenomena ini! Coba dihitung. Berapa banyak sarjana baru kita tahun ini yang berpikir serius dan mulai mencoba ciptakan sendiri lapangan kerja di tengah masyarakat?

Patut disayangkan! Ilmu yang dipelajari bertahun-tahun lamanya ternyata tidak cukup menyulap mereka berpikir kreatif, menciptakan lapangan kerja dan menjadi lebih mandiri. Konyolnya, selepas dari perguruan tinggi, mereka malah tambah konsumptif. Artinya berlomba-lomba merebut lowongan kerja yang diciptakan pihak negara atau swasta. Pada titik ini, output pendidikan kita baru hanya mampu melahirkan ‘sarjana pencari kerja’ dan bukannya pencipta kerja.

Akar Permasalahan
Menyimak fenomena sosial pendidikan itu, kita pantas bertanya: di manakah letak akar permasalahannya? Tentunya kita bisa temukan banyak faktor di balik gejalah ini kalau mulai menganalisisnya.

Tapi kali ini kita cukup soroti dulu faktor yang berkaitan dengan model pendidikan yang kurang sambung dengan persoalan dan kebutuhan lokal. Melirik praktek pendidikan saat ini, tidak sulit ditemukan bahwa proses pendidikan dan pengajaran pada banyak sekolah dan perguruan tinggi masih tetap terfokus pada persoalan transfer serta penghafalan pengetahuan teoritis dan abstrak sebatas buku-buku teks atau diktat.

Pengajar (guru/dosen) masuk kelas lalu menjejali pikiran maha (siwa) dengan pengetahuan informatif dan teoritis melulu dari buku-buku teks. Habis perkara! Proses pendidikan berlangsung dalam kondisi guru/dosen dan buku teks-sentris. Dalam actus pendidikan ini, tidak ada minat dan perhatian sama sekali terhadap prinsip partisipasi guru-murid. Yang ada cuma monopoli guru dan buku teks. Kalau partisipasi saja tidak ada, jangan harap mau omong soal relevansi pendidikan dengan kebutuhan masyarakat.

Paolo Freire (1921-1997) menilai sistem ini sebagai sistem pendidikan ala bank (the banking system of education) di mana maha (siswa) diposisikan sebagai deposito kosong yang harus diisi oleh si guru/dosen yang pintar.

Freire mengritik habis-habisan sistem pendidikan ini. Sebab bertentangan dengan hakekat maha (siswa) sebagai insan yang terbuka dan aktip belajar. Maha (siswa) bukan karung kosong (benda mati) yang bisa diisi sesuka hati dengan apa saja oleh si pintar-guru.
Sejalan dengan Freire, filsuf dan ahli pendidik Alfred North Whitehead, menggagas bahwa pendidikan tidak sekadar melakukan transfer ilmu, melainkan memberi kemampuan tertentu kepada peserta didik agar sanggup mencarikan solusi secara kreatif atas persoalan hidup sehari-hari.

Seorang teman (anak daerah) menggambarkan secara menarik kondisi pendidikan di NTT saat ini lewat sebuah anekdot tentang jagung. Katanya, tingkat pendidikan kita baru sampai pada titik memberi teori ala kadarnya tentang jagung dan bagaimana menanam jagung. Tetapi belum sampai mendorong peserta didik berani turun ke lapangan, mengolah tanah, memilih bibit jagung unggul, menanam dan merawatnya sampai berhasil. Kemudian menjualnya dengan harga tinggi atau mengolahnya menjadi bahan makanan enak yang bisa terjual habis.

Pendidikan yang Membumi

Menilik problematika, output dan pokok permasalahan pendidikan itu, maka actus pendidikan ke depan perlu lebih membumi. Artinya ide dan teori yang diajarkan perlu punya relevansi dengan kebutuhan dan persoalan konkrit.
Misalmya, persoalan keadaan tanah yang tandus, kemiskinan, potensi pertanian dan kelautan yang perlu digarap agar menjadi kekayaan rill yang bisa dinikmati, kesehatan dan persoalan pendidikan setempat. Teori perlu diaktualisasikan dalam tindakan nyata.

Dalam konteks pendidikan yang membumi ini, proses pendidikan perlu menjaga perimbangan antara teori dan praktek kehidupan. Aristotles (384-322 BC) dalam Treatise on Education memberi penekanan kuat terhadap keseimbangan antara aspek teoritis dan praktis dari pendidikan. Rudolf Steiner (1861-1925) menegaskan, pendidikan tidak boleh mengutamakan perkembangan aspek intelektual melulu tetapi juga praktis, kreativitas dan kebebasan manusia. Reproduksi pendidikan yang tidak memperhatikan aspek aktualitas atau relevansi pendidikan dengan hidup, persoalan dan kebutuhan masyarakat lokal adalah pendidikan yang gagal.

Secara sosial, pendidikan yang bersentuhan dengan teori dan wacana semata-mata tanpa peduli akan kontekstualisasi dan aplikasi konkrit merupakan pendidikan yang tidak bertanggung jawab.

Mengapa tidak bertanggung jawab? Sebab model pendidikan seperti ini tentunya tidak akan menghasilkan generasi baru yang memiliki kepekaan sosial serta rasa tanggung jawab tinggi terhadap hidup dan kemajuan masyarakat. Sebaliknya menghasilkan manusia konsumptif, apatis dan egoistik. *

TULISAN INI TELAH DIMUAT DALAM KOLOM OPINI POS KUPANG /2008/11/06/
sumber:http://yabisa.wordpress.com/2010/04/23/sarjana-menganggur-pendidikan-gagal/

31 Nama Daftar Pencarian Orang (DPO) Teroris

- Sebagaimana yang telah kita ketahui bahwa di awal tahun 2010 ini semakin banyak teroris yang berkeliaran di negeri tercinta ini, sehingga membuat perasaan teror (resah) terhadap sekelompok masyarakat. Karena pada umumnya serang-serangan teroris yang dilakukan sungguh tidak berperikemanusiaan dan tidak memiliki justifikasi. Berbeda dengan perang, aksi terorisme tidak tunduk pada tatacara peperangan seperti waktu pelaksanaan yang selalu tiba-tiba dan target korban jiwa yang acak serta seringkali merupakan warga sipil. Oleh karena itu para pelakunya ("teroris") layak mendapatkan pembalasan yang kejam.

Kalau begini terus nasib negeri ini, mau dibawa kemana hubungan kita, lagu Armada citra bangsa Indonesia? :(

Dan kabar terbaru minggu ini yaitu Mabes Polri menyakini pelatihan teroris yang digelar di Aceh Besar beberapa waktu lalu diikuti sekitar 71 orang. Setidaknya 40 orang diantaranya telah ditangkap maupun tewas (seperti Dulmatin dkk), sedangkan 31 orang lainnya masuk dalam daftar pencarian orang (DPO). Dan berikut 31 nama orang yang masuk dalam daftar pencarian orang tersebut sebagaimana dikutip rilis yang diterima dari Mabes Polri, Kamis (18/3/2010):

1. Abu Yusuf alias Mustaqim, pimpinan latihan pelatih menembak lulusan akmil JI Mindanau DPO asal Lampung,
2. Ustaz Ziad alias Deni Suranto alias Toriq DPO asal Solo,
3. Ustaz Ubaid alias Adi alias Jakfar DPO asal Magetan,
4. Abu Asma alias Pandu DPO asal Solo,
5. Rakhmat alias Tono alias Bayu Seno DPO asal Solo,
6. Usman alias Gito DPO asal Lampung,
7. Firin alias Rambo DPO asal Solo,
8. Abdullah Sonata DPO yang juga pernah menyembunyikan dr Azhari dan noordin saat pelarian, serta perencana latihan dan rekruitmen peserta latihan militer,
9. Pak Tuo alias Saptono DPO asal Bandung,
10. Maulana alias Muklis DPO asal Bogor,
11. Mushab alias Subho alias kholil DPO asal Pamulang,
12. Kamal alias Abdul Hamid DPO asal Majalengka,
13. Tongji alias Ustaz Warsito alias Hasbi DPO asal Pamulang
14. Ali alias Fani DPO asal Pamulang,
15. Babeh alias Hamzah alias Reza DPO asal Cileduk (diduga sepupu Shireen Sungkar),
16. Abu Abi alias Yusuf DPO asal Pandeglang,
17. Rauf alias Kholiq DPO asal Pandeglang, Banten
18. Fadil DPO asal Jawa Tengah,
19. Zuhair DPO asal Jawa Tengah,
20. Lukman DPO asal Banda Aceh,
21. Muhsin alias Imam Muda alias Acong DPO asal Aceh,
22. Ismail,
23. Mr x, anak angkat Saptono DPO asal Pandeglang,
24. Taufik alias Abu Sayaf alias Alex alias Nurdin DPO asal Aceh,
25. Azwani alias Abu Musab alias Maratunsi DPO asal Aceh,
26. Abu Rincung DPO asal Aceh,
27. Abid DPO asal Aceh,
28. Alek DPO asal Aceh,
29. Abu Syam alias Syamsuddin,
30. Ayub alias Abu Ishak DPO asal Depok, dan
31. Imam alias Yasir alias Harun asal Jakarta.


Itulah 31 nama daftar pencarian orang (DPO) Teroris. “Penyebaran nama teroris tersebut agar masyarakat yang mengetahui keberadaan mereka bisa menghubungi Kepolisian,” kata Kadiv Humas Mabes Polri Irjen Pol Edward Aritonang kepada wartawan di Mabes Polri, Jalan Trunojoyo, Jakarta.

Posted by Blog Berita Terbaru and news source from http://news.okezone.com

Karakter Cowok Berdasarkan Rokoknya !

Menurut sebuah penelitian, karakter pria perokok bisa dilihat dari merek atau jenis rokoknya.
Anda ingin tahu?

Dji Sam Soe Kretek
Kecenderungan pria yang merokok Dji Sam Soe Kretek memiliki kepribadian yang kuat, suka tantangan dan memiliki mental leadership & enterpreneurship yang kuat, tetapi cenderung egois.

Gudang Garam Filter International
Kecenderungan pria yang merokok Gudang Garam Filter International memiliki idealisme sendiri, cuek, apa adanya, santai dan tidak menyukai keributan (peaceful guy).

Djarum Super
Kecenderungan pria yang merokok Djarum Super memiliki idealisme sendiri, cuek, ingin selalu menonjolkan diri dan cenderung menyukai keributan, tetapi akan sangat baik terhadap sahabatnya.

Sampoerna A Mild
Kecenderungan pria yang merokok Sampoerna A Mild selalu stylist, cenderung supel sehingga terkadang keputusan yang dibuat dipengaruhi orang sekitarnya, dan tidak menyukai sesuatu yang complicated sehingga lebih suka mencari jalan amannya saja.

Marlboro
Kecenderungan pria yang merokok Marlboro memiliki kepribadian yang kuat, stylist, cuek, ingin selalu menonjolkan diri, dan memiliki mental enterpreneurship yang kuat.

Marlboro Menthol
Kecenderungan pria yang merokok Marlboro Menthol memiliki kepribadian yang kuat, ingin selalu menonjolkan diri, tidak mau kalah sehingga terkadang menggunakan segala kekuatan yang dimiliki untuk menang dan selalu membuat kesan pertama itu menggoda.

Rokok Mild Menthol
Kecenderungan pria yang merokok Mild Menthol merek apapun, memiliki kemampuan mempengaruhi orang lain, tidak mau kalah dan memiliki mental leadership yang kuat.

Rokok Mild Yang Lain
Kecenderungan pria yang merokok Mild merek yang lain, selalu stylist, cenderung supel, kuat terhadap pendirian sendiri tetapi tetap toleran terhadap sekitarnya.

Rokok Kretek Yang Lain
Kecenderungan pria yang merokok kretek merek yang lain selalu kuat terhadap pendiriannya sendiri, cenderung supel, menyukai tantangan dan memiliki mental enterpreneurship yang cukup kuat.

Rokok Apapun
Kecenderungan pria yang merokok merek apapun, cenderung supel tetapi labil, mudah terpengaruh sekitarnya, menyukai hal-hal yang baru dan selalu mengalami kesulitan setiap akan mengambil keputusan.


sumber : dinomarket.com

10 Tempat Paling Menakjubkan Di Indonesia

Indonesia Merupakan Negara yang benar-benar indah dan Sudah Selayaknya Kita Harus Terus Menjaganya.. Maju Terus Indonesia..

Berikut 10 Tempat Paling Menakjubkan Di Indonesia:


1. Borobudur



Candi Borobudur merupakan salah satu candi Budha terbesar di dunia. Candi ini dibangun ketika Samaratungga - raja dari dinasti Syailendra memerintah di Jawa Tengah. Candi ini dianggap merupakan salah satu tujuh keajaiban dunia. Candi Borobudur terletak di desa Borobudur, Magelang, Jawa Tengah. Candi Borobudur sangat besar dan terdiri dari blok batu-batu besar dengan arsitektur yang sangat megah. Karena itu candi Borobudur saya tempatkan pada barisan pertama karena tingkat kesulitan pembuatannya.


2. Pulau Komodo


Pulau Komodo terletak di sebuah selat antara Pulau Flores di Nusa Tenggara Timur (NTT) dan Sumbawa di Nusa Tenggara Barat (NTB). DiPulau Komodo terdapat kadal terbesar di dunia, yaitu biawak Komodo (Varanus komodoensis). Komodo dipercaya sebagai sisa binatang purba Dinosaurus yang masih hidup. panjang komodo dapat mencapai 3 meter dengan berat bisa mencapai 140 kg. Pada peariran di pulau Komodo juga terdapat perairan yang termasuk keajaiban dunia bawah air. Dasar laut perairan Komodo adalah yang terbaik di dunia, di permukaan laut menyembulnya daratan-daratan kering yang berbukit karang. Sangat pantas pulau Komodo dimasukan dalam daftar keajaiban di Indonesia.


3. Danau tiga warna Kelimutu

Danau ini oleh dunia disebut sebagai salah satu dari sembilan keajaiban dunia. Danau tiga warna terletak di Gunung Kelimutu, Flores,NTT. Di sana ada tiga danau yang berdekatan namun dengan warna-warna yang
berbeda. Danau kawah tersebut adalah Tiwu Ata Polo (danau merah), Tiwu Nua Muri Kooh Fai (danau hijau) dan Tiwu Ata Mbupu (danau biru). Danau Kelimutu merupakan satu-satunya danau di dunia yang airnya dapat berubah setiap saat, dari merah menjadi hijau tua dan kemudian merah hati, hijau tua menjadi hijau muda, coklat kehitaman menjadi biru langit. Fenomena alam ini merupakan keajaiban.


4. Puncak Jayawijaya dan Carstenz

Puncak yang juga terdaftar sebagai salah satu dari tujuh puncak benua (Seven Summit) yang sangat fenomenal dan menjadi incaran pendaki gunung di berbagai belahan dunia. Puncak Jayawijaya terletak di Taman Nasional Laurentz, Papua. Puncak ini diselimuti oleh salju abadi. Salju abadi di Puncak Jayawijaya merupakan satu dari tiga padang salju di daerah tropis yang terdapat di dunia. Di negeri kita yang dilalui garis khatulistiwa ini, menyaksikan adanya salju di Indonesia tentunya sesuatu yang mustahil untuk bisa dimengerti. Carstenz Pyramid (4884 mdpl) adalah salah satu puncak yang bersalju tersebut. Puncak tertinggi di Asia Tenggara dan Pasifik ini terletak di rangkaian Pegunungan Sudirman. Puncak ini terkenal tidak
hanya karena tingginya, tetapi juga karena terdapat lapisan salju di puncaknya.


5. Prambanan



Pulau ini termasuk salah satu pulau terindah di Dunia. Pulau Bali merupakan pulau wisata terbaik di dunia. Obyek-obyek wisata di pulau Bali seperti Kintamani, Pantai Kuta, Danau Batur, Goa Gajah, Tampak Siring, Bedugul, Tanah Lot dan sebagainya. Pulau ini dimasukkan dalam daftar ini karena banyak tempat yang sangat menakjubkan dengan arsitektur bangunan dan keindahan alam di pulau ini yang juga sudah
diakui dunia.

6. Pulau Bali


Pulau ini termasuk salah satu pulau terindah di Dunia. Pulau Bali merupakan pulau wisata terbaik di dunia. Obyek-obyek wisata di pulau Bali seperti Kintamani, Pantai Kuta, Danau Batur, Goa Gajah, Tampak Siring, Bedugul, Tanah Lot dan sebagainya. Pulau ini dimasukkan dalam daftar ini karena banyak tempat yang sangat menakjubkan dengan arsitektur bangunan dan keindahan alam di pulau ini yang juga sudah diakui dunia.

7. Bromo


Gunung Bromo merupakan salah satu gunung dari lima gunung yangterdapat di komplek Pegunungan Tengger di laut pasir. Daya tarik gunung ini adalah merupakan gunung yang masih aktif. Obyek wisata Gunung Bromo ini merupakan fenomena alam dengan Kekhasan gejala alam yang tidak ditemukan di tempat lain adalah adanya kawah di tengah kawah (creater in the creater) dengan hamparan laut pasir yang mengelilinginya.

8. Toraja

Toraja terletak Sulawesi Selatan. Tanah Toraja sangatlah unik, terutama dalam hal penguburan mayat. Mayat-mayat tidak dikubur, tetapi diletakkan di dalam gua-gua di bukit batu. Mayat-mayat ini ditemani
oleh patung-patung yang menggambarkan orang yang meninggal tersebut. Di sini terdapat kuburan di bukit batu. Salah satu bentuk kuburan adalah kuburan batu yang dibuat di bagian atas tebing di ketinggian bukit batu. Menurut kepercayaan animisme Aluk To Dolo di kalangan orang Tana Toraja, makin tinggi tempat ditaruhnya mayat tersebut makin cepat rohnya bertemu dengan Tuhan atau surga.


9. Krakatau


Gunung Krakatau yang letusannya pernah mengguncangkan bumi. Gunung berapi ini pernah meletus pada tanggal 26 Agustus 1883. Letusannya sangat dahsyat dan juga menimbulkan tsunami yang menewaskan sekitar 36.000 jiwa. Suara letusan gunung Krakatau sampai terdengar di Alice Springs, Australia dan pulau Rodrigues dekat Afrika. Gunung Krakatau berada di Selat Sunda antara pulau Jawa dan Sumatra. Bahkan debunya dikatakan sampai ke luar angkasa. Walaupun Krakatau sudah tidak berbahaya seperti dulu lagi (mudah-mudahan) tapi sejarahnya merupakan salah satu keajaiban alam tersendiri.


10. Danau Toba


Mungkin banyak yang tidak tahu bahwa Danau Toba dulunya adalah sebuah gunung berapi. Danau ini berada di bekas kawah supervolcano terbesar di dunia. Gunung Toba diperkirakan meletus pada 73 ribu tahun lalu. Letusan ini tercatat sebagai letusan Gunung api terbesar yang mempengaruhi iklim di seluruh dunia.

Sedang Sibuk Facebook'an, Boss Mafia Italia Ditangkap

Pasquale Manfredi (Foto: Polizia di Stato Crotone)

Situs pertemanan Facebook memang sudah mendunia dan semua orang dapat menggunakannya (selama terhubung dengan internet tentunya ^_^). Tak terkecuali mafia yang terkenal dengan senjata dan kekerasan.

Adalah Pasquale Manfredi, 33 tahun, salah satu mafia yang memiliki hobi meng-update kegiatannya di Facebook.Manfredi adalah boss mafia ‘Ndrangheta dari daerah Calabria di Italia Selatan. Dia terkenal dengan sebutan “Scarface” di kalangan mafia (seperti Al Pacino). Manfredi adalah mafia berdarah dingin, ia sudah melakukan beberapa pembunuhan dan yang terkenal adalah di tahun 2002 saat dia membunuh kelompok mafia saingannya menggunakan peluncur roket.

Manfredi dikabarkan sangat menyukai facebook. Dia menggunakan nama panggilan “Georgie” saat menggunakan Facebook (silahkan cek friendlist kamu, mungkin saja ada,hehe…) dan memiliki lebih dari 200 teman. Tanpa disangka oleh Manfredi, kegiatannya ber-surfing dan ber-chatting ria di Facebook sedang dipantau oleh kepolisian Italia. Saat kepolisian Italia menyergap persembunyian Manfredi, dikabarkan bahwa dia sedang ber-Facebook ria. Dia kemudian berusaha lari ke atap gedung akan tetapi (untungnya…) kepolisian Italia tetap bisa menangkap gembong mafia berbahaya tersebut.

Jadi, dari kasus di atas dapat diambil kesimpulan bahwa : “Berhati-hatilah dengan hobimu” ^_^

Sumber : http://www.dailytech.com/Facebook+Addiction+Leads+to+Murderous+Mafia+Members+Arrest/article17933.htm

Arti Tahi Lalat Yang Ada Di Seluruh Tubuh Anda

Percaya tidak percaya, tahi lalat tak sekedar menempel begitu saja di tubuh kita. Bagi yang percaya, letak tahi lalat ada hubungannya terhadap kepribadian seseorang. Coba deh perhatikan sekali lagi letak tahi lalat Anda dan temukan artinya di bawah ini.

SEPUTAR WAJAH

- Pelipis kanan: menandakan Anda seorang yang pandai menyimpan rahasia. Bagi Anda, rahasia yang Anda pegang pantang dibocorkan pada pihak lain.
- Pelipis kiri: Anda punya jiwa sosial yang oke. Hati Anda mudah trenyuh melihat penderitaan orang lain. Saking dermawannya, terkadang Anda rela memberi lembaran uang Anda satu-satunya kepada orang lain yang dianggap lebih butuh.
- Dahi kanan: Anda orang yang pandai bergaul. Di tempatkan di lingkungan sosial mana pun, dipastikan Anda tidak bakalan susah. Kelebihan lain, Anda pribadi yang senang bertualang.
- Dahi kiri: Anda tipikal pemikir. Otak Anda termasuk encer. Motto hidup Anda, tidak ada masalah yang tak ada jalan ke luarnya.
- Alis sebelah kanan: memiliki gambaran pribadi yang banyak memikul beban. Orang seperti ini gampang terkena stres.
- Ailis sebelah kiri: menandakan Anda seorang yang egois, mau menang sendiri dan sering kali tidak peduli terhadap kesulitan orang lain.
- Hidung: Anda disukai banyak orang. Anda juga bukan orang yang pelit. Rezeki Anda terbilang berlimpah.
- Pipi kanan: menggambarkan kepribadian yang rendah hati, suka menolong dan tidak tegaan. Berhati-hati saja karena banyak yang akhirnya memanfaatkan kebaikan Anda.
- Pipi kiri: Anda termasuk pribadi yang boros. Anda juga dikenal sebagai orang yang baik hati, berbudi luhur, dan tidak sombong.
- Bibir atas dan bawah kanan: Anda lihai berdebat. Siapa pun yang mengajak Anda adu mulut, dijamin tidak akan pernah menang melawan Anda.
- Bibir atas kiri: Anda orang yang pintar bergaul dan mudah klik dengan siapa saja.
- Bibir bawah kiri: wah… Anda terkenal cerewet, ya. Hal kecil saja bisa membuat Anda ‘bernyanyi’ sepanjang hari.
- Dagu kanan: menggambarkan watak yang penuh kasih sayang. Anda sangat cocok memelihara binatang atau tanaman, karena Anda tipe orang yang bisa merawat dengan penuh cinta.
- Dagu kiri: pemilik tahi lalat di dagu kiri kebanyakan berkepribadian pendiam, tidak banyak bicara dan hemat dalam pengeluaran keuangan.
- Telinga kanan: Anda terkenal punya kemuaan keras. Kalau sudah menginginkan sesuatu, Anda akan maksimal mengerahkan segala daya dan upaya untuk mendapatkannya.
- Telinga kiri: waduh.. mereka yang mempunyai tahi lalat di titik ini biasanya mudah tersinggung dan emosinya cepat sekali meledak.

LEHER SAMPAI KAKI

- Leher: menandakan Anda orang yang berhati keras. Tidak mudah bagi orang lain untuk menaklukkan hati Anda.
- Pundak kanan: Anda orang yang kuat memikul tanggung jawab. Di dalam keluarga, Anda orang yang sangat diandalkan.
- Pundak kiri: gambaran pribadi Anda di antaranya penyabar, teliti dan kalau punya pendirian sulit tergoyahkan.
- Tangan: Anda orang yang berani, kuat fisik dan mental serta pendiam.
- Pergelangan tangan: Anda tidak bisa menyimpan uang. Di tangan Anda uang cepat sekali menguap.
- Dada: menandakan Anda orang yang mudah iba hati terhadap orang lain. Meski begitu pendirian Anda juga keras.
- Perut: tahi lalat di perut menggambarkan orang yang mudah terpengaruh oleh bujuk rayu, perilakunya lemah lembut dan punya hati bersih.
- Perut sebelah kanan: mempunyai nafsu seks besar, dilimpahi banyak rejeki dan mudah memaafkan.
- Lutut: Anda orang yang periang dan kelebihan Anda kuat jalan kaki. Tak heran Anda kuat mengelilingi mal seharian.

10 Petualangan Terhebat yang pernah dicapai Manusia

Manusia sebagai penghuni planet ini memang memiliki hasrat yang besar untuk berpetualang. Dari Bulan hingga Gunung Everest, sejarah telah mencatat petualangan terbesar yang telah dilakukan oleh umat manusia.
Pendaratan Apollo 11 di Bulan
terselubung.blogspot.com
Awak Apollo 11 menghadapi berbagai risiko yang fatal untuk keluar dari Bumi.Kegagalan mesin bisa saja meninggalkan mereka terdampar di permukaan bulan atau selamanya hilang di angkasa.Radiasi matahari dan panas mampu memasak mereka hidup-hidup.Kegagalan setting baju luar angkasa dapat membuat mereka kehabisan oksigen dan tercekik.Menurut standar teknologi sekarang, teknologi Apollo 11 termasuk primitif.Navigasi onboard komputer yang hanya berisi 74 kilobyte memori,tidak cukup untuk menyimpan satu file MP3.Tapi begitu Neil Armstrong mengambil langkah pertama di permukaan bulan, semua risiko terlupakan.Untuk waktu singkat, Fantasi untuk pergi ke bulan yang berumur ribuan tahun hidup kembali.Penjelajah bulan lain lalu mengikuti, tapi Apollo 11 a


Adu Cepat Mencapai Kutub Selatan
terselubung.blogspot.com
Pada tahun 1911, Robert Scott (Inggris) dan Roald Amundsen (Norwegia) berlomba untuk menjadi orang pertama yang mencapai Kutub Selatan.Satu orang akan menang, yang lainnya akan mati.Scott, seorang kapten angkatan laut Inggris, dalam perjalanannya membawa sepatu es, makanan, air dan kuda poni. Kuda-kuda poni ternyata menjadi ide yang buruk; satu demi satu meninggal karena membeku,Scott dan orang-orangnya terpaksa menyeret barang mereka sendiri.Ketika kru Scott akhirnya mencapai Kutub Selatan pada hari ke-78,mereka disambut oleh pemandangan yang mengerikan:sebuah bendera Norwegia milik Amundsen telah ditanam di dalam es 33 hari sebelumnya.Perjalanan pulang mereka,Scott dan rombongan "sakit hati"nya berjalan di melalui gurun beku,membeku dan sering mengigau.Setelah terperangkap dalam badai salju yang ganas, Scott dan anak buahnya mati kelaparan, di tempat yang hanya berjarak 11 mil (18 km) dari suplai depot mereka.Sebaliknya,perjalanan sukses Amundsen praktis lancar, ebuah penghargaan untuk ketelitian perencanaan dan pelaksanaan tanpa cacat.


Edmund Hillary menaklukkan Gunung Everest

terselubung.blogspot.com
Pada Mei 1953,Edmund Hillary, seorang peternak lebah Selandia Baru berpaling menjadi seorang pendaki gunung, menjadi orang pertama yang mencapai puncak gunung tertinggi di dunia. Hillary dan Sherpa Tenzing Norgay, mitranya mendaki ke puncak berlomba dengan sepasang pendaki lain, Charles Evans dan Tom Bourdillon, yang akhirnya terpaksa kembali pada jarak vertikal hanya 300 meter dari puncak. Sengit melawan angin, suhu di bawah 0 C dan longsoran es yang berbahaya, Hillary dan Norgay terus menekan ke puncak, 29.028 kaki (8.848 m) di atas permukaan laut dan berhasil. Sejak saat itu, ratusan pendaki mengikuti jejak mereka, tetapi Hillary akan selamanya dikenal sebagai orang yang pertama ke puncak dunia.


Perjalanan Charles Darwin dengan H.M.S. Beagle
terselubung.blogspot.com
Perjalanan 5 tahun Naturalis Charles Darwin dengan HMS. Beagle telah mengubah wajah ilmu pengetahuan modern dan pemahaman kita tentang eksistensi manusia. Setelah berhenti di sepanjang pantai Amerika Selatan, Beagle menjelajahi Kepulauan Galapagos, sebuah kepulauan vulkanik terisolasi di sekitar khatulistiwa. Di sanalah Darwin melihat bahwa setiap pulau terdapat spesies identik paruh burung-burung finch yang berbeda dalam ukuran dan struktur. Dari pengamatan ini kemudian Darwin menyusun teorinya tentang seleksi alam, proses evolusi yang adaptif organisme dengan karakteristik tertentu cenderung untuk bertahan hidup dan mewariskan sifat-sifat kepada keturunannya.


Penerbangan solo Charles Lindbergh melintasi Atlantic
terselubung.blogspot.com
Lindy memang beruntung telah selamat dalam 3.610 mil (5.809 km) penerbangan dari Long Island, New York ke Paris pada 1927 di atas kapal bermesin tunggal Spirit of St Louis. Untuk membuat pesawat menjadi lebih ringan, dia membuang rem, radio dan parasut pesawatnya. Lindbergh terbang melalui kegelapan, kabut dan hujan es, pesawatnya sempat berada di ketinggian hanya 10 ft (3 m) di atas laut Atlantik yang dingin. Untuk tetap terjaga selama penerbangan, Lindbergh menjulurkan tangan ke luar jendela dan merasakan udara dengan wajahnya, bahkan mencoba istirahat dengan satu mata tertutup pada satu waktu. Ketika ia mendarat di Paris, 33 jam dan 30 menit setelah lepas landas, Lindbergh disambut oleh 150.000 orang, yg merayakan dirinya sebagai orang pertama yang terbang tanpa henti melintasi Atlantik.


Yuri Gagarin mengitari orbit bumi
terselubung.blogspot.com
Manusia pertama di luar angkasa adalah kosmonot Soviet, Yuri Gagarin, yang pada 12 April 1961, mengorbit planet Bumi. Gagarin hanya berumur 27 tahun ketika ia mengawaki Vostok, yang pada dasarnya hanyalah pesawat kaleng selebar 10 ft (3 m) yang dipasang pada roket tiga-tahap."Bumi berwarna biru ,itu menakjubkan," kata Gagarin melalui radio ke stasiun kontrol di Bumi, Ia membuat satu lingkaran penuh mengelilingi bumi, terbang lebih dari 110 mil (177 km) di atas planet ini. Petualangan 108 menit Gagarin menjadi lebih mengerikan, mengingat bahwa dia tidak memiliki navigasi kendali atas pesawat ruang angkasa. Gagarin meninggal pada tahun 1968, setelah menabrak sebuah pesawat tempur MiG dalam penerbangan latihan.


Robert Peary mencapai Kutub Utara
terselubung.blogspot.com
Kutub Utara dan Selatan adalah dua sasaran utama para petualang pada awal abad ke-20. Penjelajah telah mencoba mencapai Kutub Utara dengan kapal, kereta salju dan balon, tetapi semua jatuh dan meninggal dalam usahanya. Pada April 1909, Insinyur Angkatan Laut Amerika, Robert Peary, yang telah gagal mencapai Kutub Utara sekali, berangkat untuk mencoba lagi, kali ini ditemani oleh empat mualim. Setelah 37-hari perjalanan dingin di atas es, Peary dan timnya menanam bendera Amerika di utara bumi.


Pelayaran Kon-Tiki
terselubung.blogspot.com
Pada tahun 1947, antropolog Norwegia Thor Heyerdahl, membangun sebuah rakit primitif yang terbuat dari kayu balsa diikat bersama oleh tali rami, dan berangkat dari Callao, Peru, untuk suatu perjalanan di samudra Pasifik. Misinya: untuk membuktikan bahwa penduduk asli di Amerika Selatan telah menetap di Polinesia sebelum kedatangan Christopher Columbus dengan berlayar di rakit primitif. Mengatasi phobia air-nya, Heyerdahl dan lima awak mengemudikan Kon-Tiki secara darurat untuk 101 hari yang menakjubkan, berlayar 4.300 mil (6.920 km) melalui badai dan ikan hiu ganas sebelum terdampar di di sebuah karang di Polynesia. Buku Heyerdahl tentang petualangannya menjadi best seller internasional, kisah tentang seorang laki-laki yang bersedia mengambil risiko hidupnya untuk membuktikan suatu titik pada umat manusia


Albert Hofmann melakukan "LSD Trip"
terselubung.blogspot.com
Ilmuwan Swiss, Albert Hofmann mengambil perjalanan yang tak terduga, perjalanan pikiran, pada April 1943 ketika ia sengaja menelan salah satu penemuan kimia, lysergic asam diethylamide, LSD, melalui ujung jarinya. Dalam waktu satu jam, Hoffman melihat "sebuah aliran gambar fantastis, dalam bentuk luar biasa dengan intens, kaleidoskopis permainan warna". Hofmann, bersemangat tentang potensi zat psikotropika yang kuat, yang ia bayangkan sebagai obat psikiatris yang bisa menyembuhkan jiwa.Namun tahun 1960-an banyak yang meragukan keilmiahan obatnya. Hingga merujuk Hofmann LSD kemudian sebagai "masalah" karena banyak disalah gunakan sebagai narkotika. Tapi petualangan mental Hofmann masih menjadi petualangan tanpa berpindah tempat yang pertama di dunia, di antara berbagai jutaan mil perjalanan fisik laininya.


Kapten Matthew Webb berenang menyeberangi selat Inggris
terselubung.blogspot.com
Pada 25 Agustus 1875, Kapten Matthew Webb, 27 tahun mantan perwira angkatan laut Inggris, mencapai prestasi yang banyak orang pikir mustahil: berenang menyeberangi Selat Inggris. Arus selat yang kuat dan suhu dingin dianggap terlalu mengancam untuk setiap perenang, tapi Webb bertekad untuk membuktikan bahwa semua orang salah. Diolesi minyak ikan lumba-lumba untuk mengurangi tekanan arus selama di air, Webb berjuang melawan arus dan ikan pari selama hampir 22 jam, tersiksa sejauh 39 mil (63 km). Akhirnya, ia mendarat di dekat Calais, lelah tapi penuh kemenangan. Pada abad berikutnya, rekor Webb telah digandakan oleh perenang lain lebih dari 1000 kali dan waktu yang telah dipotong lebih dari setengah, tetapi tetap tidak ada perenang di dunia yang memiliki imajinasi seperti Matthew Webb.

sumber: http://all-mistery.blogspot.com/2010/04/10-petualangan-terhebat-yang-pernah.html

Siswa Dari Sidoarjo Pencipta Senjata Api

Miftah Yama Fauzan Siswa SMA Sidoarjo Ciptakan Senjata Api ; Beberapa guru SMAN 1 Sidoarjo, pada Senin, 19 April, berkumpul di ruang wakil kepala sekolah. Tak lain, mereka ingin melihat senjata api yang dirakit oleh salah satu siswanya.

Pagi itu, Miftah Yama Fauzan (16), membawa senjata api yang berhasil mengantarkan Indonesia menjadi juara I mengalahkan pelajar Rusia dan Jerman dalam International Conference of Young Scientists (ICYS) pekan lalu. Sebelum masuk ruang wakil kepala sekolah, Miftah yang datang sambil memanggul tas panjang disambut oleh siswa-siswa lainnya. Teman-temannya bergantian mengucapkan selamat menyambut Miftah. Dengan berseragam putih abu-abu, dia memanggul tas gendong. Di tangan kanannya membawa sebuah kotak warna hitam berbentuk persegi panjang.

Di dalamnya tas itu, berisi senjata laras panjang. Senjata itulah yang mengantarkannya menjadi juara dalam ajang internasional. “Senjata ini saya namakan EMG-M4. Untuk membuatnya membutuhkan waktu dua bulan,” ujar Miftah. Meski rakitan, namun senjata laras panjang ini mirip seperti aslinya senjata yang digunakan Densus 88 Anti Teror. Demikian pula, mulai peluru, sampai sistem kerjanya tak ubahnya senjata api.

Bedanya, hanya pemicu senjata itu menggunakan kekuatan baterai yang dirangkai menggunakan rangkaian tertentu. Dengan baterai berkekuatan 12 volt masuk ke DC converter sehingga daya naik menjadi 300 volt. Tenaga dari baterai itu disimpan di enam kapasitor.

Setelah terkumpul, tenaga itu disalurkan ke kumparan dan mengubahnya menjadi magnet. Dari sinilah, peluru ditarik dengan kekuatan penuh dan ketika pelatuk ditekan, langsung melepaskan tembakan. ”Peluru yang saya gunakan dari besi veromagnetik. Senjata ini juga dilengkapi dengan sensor untuk mendeteksi jarak,” urai siswa kelas I SMA N 1 Sidoarjo ini.

Karena ada sensor deteksi jaraknya, jika jarak dekat, tenaga yang digunakan untuk melepaskan peluru menggunakan dua kapasitor. Sedangkan jarak sedang, menggunakan empat kapasitor, maka menggunakan tenaga di empat kapasitor. “Baru kalau jarak jauh, menggunakan tenaga di enam kapasitor sekaligus,” ujar siswa berkulit putih ini.

Jika menggunakan kekuatan penuh, lanjut Miftah, senjata rakitannya mampu menembus obyek dengan jarak 30 meter. Kekuatannya pun cukup besar dan bisa mengoyak obyek yang ditembak. Meski demikian, Miftah mengaku belum puas dan masih ingin mengembangkan senjatanya ini.”Untuk kekuatannya masih bisa dikembangkan lagi agar jangkauannya lebih jauh. Kan senjata ini masik prototype awal,” ujarnya sembari menunjukkan komponen senjata rakitannya.

Putra guru besar ITS Mochamad Ashari itu menambahkan, dia pernah mencoba senapannya menembak tumpukan kaca. Ternyata, bisa memporak-porandakan tumpukan kaca itu. Berarti kekuatannya cukup besar. Padahal, lanjut dia, rangkaian senjata itu sejatinya adalah air soft gun yang dibeli secara terpisah melalui internet. Untuk merangkai senpi itu, dia merogoh kocek sampai Rp1,5 juta. Pelajar yang tinggal di Wonoayu itu mengaku banyak belajar dari internet. Beberapa istilah penting yang didapat dari sana.

Dari melihat beberapa spesifikasi senjata di internet itulah, kemudian dia belajar merangkai sendiri senjata itu. Ternyata bapaknya yang menjadi guru besar di ITS, juga sangat membantunya dalam merakit senjata itu. “Jika sudah tidak bisa berpikir sendiri lagi, saya Tanya sama bapak,” akunya.Miftah mengaku, meski sudah meraih juara I tingkat internasional, tidak membuatnya puas. Dia ingin mengembangkan apa yang dihasilkan sehingga bisa menjadi sebuah karya yang membanggakan
sumber: http://pakarbisnisonline.blogspot.com/2010/04/miftah-yama-fauzan-siswa-sma-sidoarjo.html

Tabs and Accords

This is my first tab on here and I'm pretty sure it's right. Please feel free to comment.
21 Guns by Green Day
Chords used:
Dm F A#m C A C5 C5* F5 D5 A#5 E5
e|--5----1-----1-----3----5--------------------------------------------|
B|--6----1-----3-----5----5--------------------------------------------|
G|--7----2-----3-----5----6-----5-----------7---3----9-----------------|
D|--7----3-----3-----5----7-----5---3---3---7---3----9-----------------|
A|--5----3-----1-----3----7-----3---2---3---5---1----7-----------------|
E|--5----1-----1-----3----5---------0---1------------------------------|


Intro: Dm - A# - F - C (x2)

Verse:
Dm A# F C
Do you know what's worth fighting for,
Dm A# F C
When it's not worth dying for?
Dm A# F C
Does it take your breath away
A# C
And you feel yourself suffocating?
Dm A# F C
Does the pain weigh out the pride?
Dm A# F C
And you look for a place to hide?
Dm A# F C
Did someone break your heart inside?
A# C5
You're in ruins

Chorus:
F5 C5* D5
One, 21 guns
C5 A#5
Lay down your arms
F5 C5
Give up the fight
F5 C5* D5
One, 21 guns
C5 A#5 F5 C5
Throw up your arms into the sky,
A#5 F5 C5
You and I

Verse:
Dm A# F C
When you're at the end of the road
Dm A# F C
And you lost all sense of control
Dm A# F C
And your thoughts have taken their toll
A# C
When your mind breaks the spirit of your soul
Dm A# F C
Your faith walks on broken glass
Dm A# F C
And the hangover doesn't pass
Dm A# F C
Nothing's ever built to last
A# C5
You're in ruins.

Chorus:
F5 C5* D5
One, 21 guns
C5 A#5
Lay down your arms
F5 C5
Give up the fight
F5 C5* D5
One, 21 guns
C5 A#5 F5 C5
Throw up your arms into the sky,
A#5 F5 C5
You and I

Bridge:
Dm A# F C
Did you try to live on your own
Dm A# F A
When you burned down the house and home?
Dm A# F A
Did you stand too close to the fire?
A#m C
Like a liar looking for forgiveness from a stone

Solo:
F5 - C5* - D5 - C5 - A#5 - F5 - C5 (x2)

A#5 - F5 - E5

Break:
Dm - A# - F - C (x2)

Verse:
Dm A# F C
When it's time to live and let die
Dm A# F C
And you can't get another try
Dm A# F C
Something inside this heart has died
A# C5
You're in ruins.

Chorus:
F5 C5* D5
One, 21 guns
C5 A#5
Lay down your arms
F5 C5
Give up the fight
F5 C5* D5
One, 21 guns
C5 A#5 F5 C5
Throw up your arms into the sky
F5 C5* D5
One, 21 guns
C5 A#5
Lay down your arms
F5 C5
Give up the fight
F5 C5* D5
One, 21 guns
C5 A#5 F5 C5
Throw up your arms into the sky,
A#5 F5 C5
You and I
title:Hotel California}

[Bm]On a dark desert highway, [F#]cool wind in my hair
[A]Warm smell of colitas, [E]rising through the air
[G]Up ahead in the distance, [D]I saw a shimering light
[Em]My head grew heavy and my sight grew dim, [F#]I had to stop for the night

[Bm]There she stood in the doorway, [F#]I heard the mission bell
[A]And I was thinking to myself: this could be [E]heaven or this could be hell
[G]Then she lit up a candle [D]and she showed me the way
[Em]There were voices down the corridor; [F#]I thought I heard them say:

{start_of_chorus}
"[G]Welcome to the Hotel Califor[D]nia
[F#]Such a lovely place (such a lovely place), such a [Bm]lovely face
[G]Plenty of room at the Hotel Califor[D]nia
Any [Em]time of year (any time of year), you can [F#]find it here"
{end_of_chorus}

[Bm]Her mind is Tiffany twisted, [F#]she got the Mercedes Benz
[A]She got a lot of pretty, pretty boys, [E]that she calls friends
[G]How they dance in the courtyard, [D]sweet summer sweat
[Em]Some dance to remember, [F#]some dance to forget

[Bm]So I called up the captain, "[F#]Please bring me my wine", He said
[A]"We haven't had that spirit here since [E]nineteen sixty-nine"
[G]And still those voices are calling from [D]far away
[Em]Wake you up in the middle of the night, [F#]just to hear them say:

"[G]Welcome to the Hotel Califor[D]nia
[F#]Such a lovely place (such a lovely place), such a [Bm]lovely face
They [G]livin' it up at the Hotel Califor[D]nia
What a [Em]nice surprise (what a nice surprise), bring your [F#]alibis"


[Bm]Mirrors on the ceiling, [F#]the pink champagne on ice, and she said
"[A]We are all just prisoners here, [E]of our own device"
[G]And in the master's chambers, [D]they gathered for the feast
[Em]They stab it with their steely knives but they [F#]just can't kill the beast

[Bm]Last thing I remember, I was [F#]running for the door
[A]I had to find the passage back to the [E]place I was before
"[G]Relax," said the night man, "We are [D]programmed to receive
[Em]You can check out any time you like, but [F#]you can never leave"

{comment: chorus}





hotel california
eagles

E|--------------------7--10--12--|------9----------9----------| I
B|--7-----7-----7----------------|--11-----11-------------11--| N
G|--7--7-----------7-----7---9---|--11---------11-----11------| T
D|--9--------9-------------------|--8-------------------------| R
A|--9----------------------------|----------------------------| O
E|--7----------------------------|----------------------------|

E|--5-----5--5--7--5--------5--7--7-----|-----7-----7--------7--|
B|-----5-----------------5-----------7--|--7-----------7--------|
G|--------------------------------------|--7-----7--------7-----|
D|--7-----------------7--------7--------|-----------------------|
A|--------------------------------------|-----------------------|
E|--------------------------------------|-----------------------|

E|-----7-----7--------7-------------10--|
B|--8-----------8--------8--10^h12------|
G|--7-----7--------7--------------------|
D|--9-----------------------------------|
A|--------------------------------------|
E|--------------------------------------|

E|------10----------10----------10----------10------|
B|--10------------------------------10----------11--|
G|----------11--11------11--11----------------------|
D|--------------------------------------12----------|
A|--------------------------------------------------|
E|--------------------------------------------------|

E|-----7-----7--------7--7---------|------9------9----------9--|
B|--------------8--8--------8------|----------------11---------|
G|--9-----9--------------------9---|--11-----11---------11-----|
D|---------------------------------|---------------------------|
A|-----------------------------10--|--9------------------------|
E|---------------------------------|---------------------------|

E|--7--7-----10--------7--7-----------|------9----------9----------|
B|--7-----7------7--7--------7--------|--11-----11-------------11--|
G|--7---------------------------7^h9--|--11---------11-----11------|
D|--9--------9------------------------|--8-------------------------|
A|--9---------------------------------|----------------------------|
E|--7---------------------------------|----------------------------|

E|--5-----5--5--7--5--------5--7--7-----|--------------------7--|
B|-----5-----------------5-----------7--|--7--7-----------------|
G|--------------------------------------|--7-----7-----7--------|
D|--7-----------------7--------7--------|--9--------9-----9-----|
A|--------------------------------------|-----------------------|
E|--------------------------------------|-----------------------|

E|-----7-----7--------7-------------10--|
B|--8-----------8--------8--10^h12------|
G|--7-----7--------7--------------------|
D|--9-----------------------------------|
A|--------------------------------------|
E|--------------------------------------|

E|------10----------10------------------------------|
B|--10--------------------------10----------10------|
G|----------11--11------11--11------11--------------|
D|--------------------------------------12------12--|
A|--------------------------------------------------|
E|--------------------------------------------------|

E|-----7-----7--------7--7---------|------9------9----------9--|
B|--------------8--8--------8------|----------------11---------|
G|--9-----9--------------------9---|--11-----11---------11-----|
D|---------------------------------|---------------------------|
A|-----------------------------10--|--9------------------------|
E|---------------------------------|---------------------------|

(The INTRO is now repeated as the first half of verse 1 before the
chords take over)

SOLO
~~~~~~
E|-----------------7--|--9b(10)-----------------------------|
B|----------7^h10-----|----------------~~-------------------|
G|--9b(11)------------|----------9^h11^p9--7--9--9b(11)--7--|
D|--------------------|-------------------------------------|
A|--------------------|-------------------------------------|
E|--------------------|-------------------------------------|

E|---------------------------------|
B|---------------------------------|
G|----~~~----------------~~~-------|
D|--7b(8)--9--9^p8^p7--7b(8)r(7)\--|
A|---------------------------------|
E|---------------------------------|

E|---------------------------------------------------------|
B|---------------------------------------------------------|
G|--7--9--9b(11)--7-------~~--7--9--9b(11)--7--------------|
D|-------------------9^p8^h9-------------------9^p7^h9^p7--|
A|---------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------|

E|-----------7--10--7-------------~~~~~--7-----10b(12)^^^
B|--10b(12)------------10^p7^h10--8b(9)-----7-----------|
G|------------------------------------------------------|
D|------------------------------------------------------|
A|------------------------------------------------------|
E|------------------------------------------------------|

.
E|^^--10--10b(12)r(10)--7---------------10--------------(10)X--(10)X--|
B|-------------------------10--10b(12)------(12)r10--8----------------|
G|--------------------------------------------------------------------|
D|--------------------------------------------------------------------|
A|--------------------------------------------------------------------|
E|--------------------------------------------------------------------|

E|----------10------------------------|
B|------------------------------~-----|
G|--9b(11)------(11)r9^p7--7/6--7--7^^^
D|------------------------------------|
A|------------------------------------|
E|------------------------------------|

E|---------------------------------------------------------------------|
B|---------------------------------------- PH --------------------~--|
G|^h9/12--11b(12)r11--9------9--11b(12)--11b(12)--11b(12)r11--9--7--9--|
D|-----------------------12--------------------------------------------|
A|---------------------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------------------|

E|-------------------------7-------------------|
B|----------7--10-------------7--------~~~~~~--|
G|--9b(11)---------9b(11)--------9^p7--9b(11)--|
D|---------------------------------------------|
A|---------------------------------------------|
E|---------------------------------------------|

E|-------------------------7----------7---------------------------------|
B|----------7--10------------------------7----------7-------------------|
G|--9b(11)---------9b(11)-----9b(11)--------9b(11)-----(11)r9^p7^h9^p7--|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------------|

E|----------------|--------------------------------------------------|
B|--~~~~~~--(7)/--|--9b(10)(then release 1/4)-----7------------------|
G|--9b(11)--------|----------------------------9-----7(bend up 1/4)--|
D|----------------|--------------------------------------------------|
A|----------------|--------------------------------------------------|
E|----------------|--------------------------------------------------|

E|--------------------------7------------------10----------------------|
B|-----10b(12)r10--10b(12)-----10^p7--10b(12)------10--12--11--10--9/--|
G|---------------------------------------------------------------------|
D|--9------------------------------------------------------------------|
A|---------------------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------------------|

E|-------------------12---------------17-----------------------|
B|-----------12--15------15--17b(19)------(19)r17--15--17--15--|
G|--14b(16)----------------------------------------------------|
D|-------------------------------------------------------------|
A|-------------------------------------------------------------|
E|-------------------------------------------------------------|

E|-----------14--16--17--17b(19)-----------~~--------------|
B|--17b(19)-----------------------(19)r17--15--17--17^p15--|
G|---------------------------------------------------------|
D|---------------------------------------------------------|
A|---------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------|

E|-----------17--17-----------~~~~~~~-------------------|
B|--17b(19)----------(19)r17--17b(19)--(19)r17^p15^h17--|
G|------------------------------------------------------|
D|------------------------------------------------------|
A|------------------------------------------------------|
E|------------------------------------------------------|

E|-----------17--17-----------~~~~~~~--14^^^^^^^^--17b(19)^^|
B|--17b(19)----------(19)r17--17b(19)-----------------------|
G|-------------------------------------19^p18^p16-----------|
D|----------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------|

E|^^(19)--------------------------------------------|------|
B|-----------------12-----------12------------------|--~~--|
G|--------15b(16)------15b(16)----------------------|--15--|
D|-----------------------------------16\12----------|------|
A|------------------------------------------14--13--|------|
E|--------------------------------------------------|------|

(bend from 12 to 14 and release gradually over the next 9 notes so that
the tenth is an E at the 12'th fret)

E|--12b(14)r(14)r(14)r(14)r(14)r(13)r(13)r(13)r(13)r12--12^p10------12--10--|
B|--------------------------------------------------------------12----------|
G|--------------------------------------------------------------------------|
D|--------------------------------------------------------------------------|
A|--------------------------------------------------------------------------|
E|--------------------------------------------------------------------------|

E|----------------------------------------------------|
B|--12--10----------------------------10\-------------|
G|----------(11)r9------9------9--11-------7--9b(11)--|
D|------------------12-----12-------------------------|
A|----------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------|

E|-----------------------------------------------------------|
B|--15^p12--14^p10--12^p8--10^p7--8--------------------------|
G|--------------------------------7--------------------------|
D|--16^p12--14^p11--12^p9--11^p7--9--0^h4-----------------0--|
A|-----------------------------------------5^h7^p5-----------|
E|--------------------------------------------------5^h7-----|

~~ ~~ ~~
E|--14--12^p10--10^p9--10-~--|--~--~--~~--~~--|--~~--9---10--12--|
B|--15--10^^^^---------7--7--|--8--8--10--12--|--11--11--12--14--|
G|--14--11^^^^--11^p9--7--7--|--9--9--11--12--|--11--------------|
D|---------------------------|----------------|------------------|
A|---------------------------|----------------|------------------|
E|---------------------------|----------------|------------------|

E|--14--10------14--10------14--10------14--10------14--10-------|
B|--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12\--|
G|---------------------------------------------------------------|
D|---------------------------------------------------------------|
A|---------------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------------|
~~
E|--12--9-------12--9-------12--9---18--|
B|--11--11--11--11--11--11--11--11--19--|
G|--------------------------------------|
D|--------------------------------------|
A|--------------------------------------|
E|--------------------------------------|

E|--12--9-------12--9-------12--9-------12--9-------12--9--------|
B|--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10\--|
G|---------------------------------------------------------------|
D|---------------------------------------------------------------|
A|---------------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------------|
~~
E|--10--7-----10--7-----10--7--16--|
B|--9---9--9--9---9--9--9---9--17--|
G|---------------------------------|
D|---------------------------------|
A|---------------------------------|
E|---------------------------------|

E|--10--7-----10--7-----10--7-----10--7-----10--7-----|
B|--8---8--8--8---8--8--8---8--8--8---8--8--8---8--8--|
G|----------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------|
~~
E|--10--5-----10--5-----10--5--14--|
B|--7---7--7--7---7--7--7---7--15--|
G|---------------------------------|
D|---------------------------------|
A|---------------------------------|
E|---------------------------------|

E|-----------------------------------------------------|
B|--12--8-----12--8-----12--8-----12--8-----12--8------|
G|--9---9--9--9---9--9--9---9--9--9---9--9--9---9--9\--|
D|-----------------------------------------------------|
A|-----------------------------------------------------|
E|-----------------------------------------------------|

E|----------------------------------~~--|
B|--14--11------14--11------14--11--14--|
G|--11--11--11--11--11--11--11--11--14--|
D|--------------------------------------|
A|--------------------------------------|
E|--------------------------------------| (fade....)
E|--14--10------14--10------14--10------14--10------14--10-------|
B|--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12--12\--|
G|---------------------------------------------------------------|
D|---------------------------------------------------------------|
A|---------------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------------|
~~
E|--12--9-------12--9-------12--9---18--|
B|--11--11--11--11--11--11--11--11--19--|
G|--------------------------------------|
D|--------------------------------------|
A|--------------------------------------|
E|--------------------------------------|

E|--12--9-------12--9-------12--9-------12--9-------12--9--------|
B|--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10--10\--|
G|---------------------------------------------------------------|
D|---------------------------------------------------------------|
A|---------------------------------------------------------------|
E|---------------------------------------------------------------|
~~
E|--10--7-----10--7-----10--7--16--|
B|--9---9--9--9---9--9--9---9--17--|
G|---------------------------------|
D|---------------------------------|
A|---------------------------------|
E|---------------------------------|

E|--10--7-----10--7-----10--7-----10--7-----10--7-----|
B|--8---8--8--8---8--8--8---8--8--8---8--8--8---8--8--|
G|----------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------|
~~
E|--10--5-----10--5-----10--5--14--|
B|--7---7--7--7---7--7--7---7--15--|
G|---------------------------------|
D|---------------------------------|
A|---------------------------------|
E|---------------------------------|

E|-----------------------------------------------------|
B|--12--8-----12--8-----12--8-----12--8-----12--8------|
G|--9---9--9--9---9--9--9---9--9--9---9--9--9---9--9\--|
D|-----------------------------------------------------|
A|-----------------------------------------------------|
E|-----------------------------------------------------|

E|----------------------------------~~--|
B|--14--11------14--11------14--11--14--|
G|--11--11--11--11--11--11--11--11--14--|
D|--------------------------------------|
A|--------------------------------------|
E|--------------------------------------|

--

Hotel N2:

============================================================================
but you can never leave...

------------|-------------------------------|-------------------|
------10/12-|-h15-10-12--------------7------|-------------------|
-4/11-------|-----------10\9-----7-9----7h8-|------4/7\4--------|
------------|-------------------------------|-8-----------7h8\4-|
------------|-------------------------------|-------------------|
------------|-------------------------------|-------------------|

------------------------------------|------?----------------------7---10h12-|
--------7---------------7-----------|-10h12--10h12h10\7-10-8h9------7-------|
----7/9---7h8-------7/9---7h8-------|---------------------------------------|
---x----------9\8-9-----------9\8-9-|---------------------------------------|
--x---------------------------------|---------------------------------------|
-x----------------------------------|---------------------------------------|

---10-(10)-12po10\7-------10-----------------|------10---------------------|
--------------------10h12----(10)-12h10\8-x--|-----------------------------|
---------------------------------------------|-9h11----9h11po9-7-7\6-7-----|
-------------------------------------------x-|-----------------------------|
---------------------------------------------|-----------------------------|
---------------------------------------------|-----------------------------|

-----------------------------------------------|
-----7h8-(7)-8po7-------7h8-(7)h8-(7)h8po7-----|
-7/9--------------9\7-9--------------------9\7-|
-----------------------------------------------|
-----------------------------------------------|
-----------------------------------------------|

------------------7---------------------|
------7-10------7-----------------------|
-9h11------9h11-----(9)h11po9\7-9h11----|
----------------------------------------|
----------------------------------------|
----------------------------------------|

------------------7------7-7---------------|
------7-10------7--------7-7---------------|
-9h11------9h11-----9h11-----9h11po9\7-9\7-|
-------------------------------------------|
-------------------------------------------|
-------------------------------------------|

---------------|------------------------------------------|
---------------|----7h10po7-5-7--------10h12-(10)h12-10-7-|
-11/19---------|--x-------------7h8-----------------------|
---------------|-x------------------9---------------------|
---------------|x-----------------------------------------|
---------------|------------------------------------------|

-------10---------------------|--------------12----------------|
-10/12----10-12-11-10-9/17----|-----12-15h16----15-17\15-17\15-|
----------------------------14|h16-----------------------------|
------------------------------|--------------------------------|
------------------------------|--------------------------------|
------------------------------|--------------------------------|

-------15-16-17-17h19-----------------------------|
-17/19----------------(17)h19po17-15----17--17\15-|
--------------------------------------------------|
--------------------------------------------------|
--------------------------------------------------|
--------------------------------------------------|

--------17-17------------------------------|
-17h19--------(17)h19po17-15-----17--17\15-|
-------------------------------------------|
-------------------------------------------|
-------------------------------------------|
-------------------------------------------|

--------17-17-------------------------------------|
-17h19--------(17)h19p17-(17)h19---(17)h19po17-15-|
--------------------------------------------------|
--------------------------------------------------|
--------------------------------------------------|
--------------------------------------------------|

------17-17---------------------------------------||
-? ?--------(17)h19po17-(17)h19----(17)h19po17\15-||
--------------------------------------------------||
--------------------------------------------------||
--------------------------------------------------||
--------------------------------------------------||

-----------------10-------10----------|---------------------|
-14h15-----13h15----13h15-------------|---11----------------|
-----------------------------11\7-----|---------------------|
----------------------------------9-8-|---------------------|
--------------------------------------|---------------------|
--------------------------------------|---------------------|

------------------------------------------------------------------------
-17h19--(17)h19-(17)h18-(17)h18-(17)h18-(17)h18-(17)h18po17-(17)h18po17-
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------

-------------------------|---------------------------------|
-17-17-17\15----17-15/16-|---------------------------------|
-------------16----------|-16-----14-----------------14--?-|
-------------------------|-----------16\14\12-14/16--------|
-------------------------|---------------------------------|

-7--------------------------------|----7----------------------------|
---7-10---7-----------------------|------10-------------------------|
--------9---7-9---7---------------|---------11-(9)h11po9-7--------7-|
----------------9-----7-----------|-7-------------------------------|
--------------------9---9\7-5-7/9-|---------------------------------|
----------------------------------|---------------------------------|

---------------------|------------------9---|
---------------------|---------11-12--------|
-9-----9--11-----12--|-11-------------------|
---------------------|----------------------|
---------------------|----------------------|
---------------------|----------------------|

Now the rest of this is the ending repeat section:

-10\7---10\7---10\7---10\7---10\7-----|
------7------7------7------7------7\5-|
--------------------------------------|
--------------------------------------|
--------------------------------------|
--------------------------------------|

-9\6---9\6---9\6-12/14---------|-9\5---9\5---9\5---9\5---9\5-------|
-----7-----7-------------------|-----5-----5-----5-----5-----5-----|
-------------------------------|-----------------------------------|
-------------------------------|-----------------------------------|
-------------------------------|-----------------------------------|
-------------------------------|-----------------------------------|

-7\4---7\4---7\4---10/12--------|-7\3---7\3---7\3---7\3---7\3----|
-----5-----5-----5--------------|-----3-----3-----3-----3-----3--|
--------------------------------|--------------------------------|
--------------------------------|--------------------------------|
--------------------------------|--------------------------------|
--------------------------------|--------------------------------|

-5\2---5\2---5\2--8/10-------|-3\0---3\0---3\0---3\0---3\0---|
-----3-----3-----------------|-----0-----0-----0-----0-----0-|
-----------------------------|-------------------------------|
-----------------------------|-------------------------------|
-----------------------------|-------------------------------|
-----------------------------|-------------------------------|

-6\2---6\2---6\2--7/9-------------|
-----2-----2----------------------|
----------------------------------| and repeat this last section to fade
----------------------------------|
Tablature : accords, paroles
Intro
nothing else matters metallica

e---------0-----------0-----------0-----------0-----
B-------0---0-------0---0-------0---0-------0---0---
G-----0-------0---0-------0---0-------0---0---------
D---------------------------------------------------
A---------------------------------------------------
E---0-----------0-----------0-----------0-----------

e---7-7------7p0---------7-8-7h8p7p5-7p5p0------------------
B-------0--------0-------------------------5----5-7p5~-p0---
G---------0--------0---0---------------------5--------------
D-----------------------------------------------------------
A--------------------------------------------0--------------
E-----0--------------0--------------------------------------

e---------0-----------------3-----p0-----------5-----p0----------12-----------
B-------5----5--5--5----5-----5-------7----7-----7------------12----(12)------
G-----5------5--5--5--5---5-----5-----7--7---7-----7-------12-----------(12)--
D-----------------------------------------------------------------------------
A---0--------0--2--3------------------5---------------------------------------
E--------------------------------------------------------0--------------------

e---------0-----------0-----------0----------------
B-------0---0-------0---0-------0---0--------------
G-----0-------0---0-------0---0-------0------------
D--------------------------------------------------
A--------------------------------------------------
E---0-----------0-----------0-----------0(heavy)---

e--------(0)-----------------------(0)-----------------
B---------8-------7------5----------8-------7------5---
G-------9---------7------5--------9---------7------5---
D-----9---------7------5--------9---------7------5-----
A---7---------5------3--------7---------5------3-------
E---------------------------0--------------------------

Em
e-----------7----5--------3--------3--------2--------------0--------0---
B-----------8------7--------5--------3--------4----------0---0------0---
G---------9----------7--------5--------4--------2-(p0)-0-------0----0---
D-------9-----------------------------------------------------------2---
A-----7--------------------------3--------2-------------------------2---
E---0----------5--------3----------------------------0-----------0--0---

Em D C
So close no matter how far
Em D C
Couldn't be much more from the heart
Em D C
Forever trusting who we are
G B Em
And nothing else matters

Em D C
Never opened myself this way
Em D C
Life is ours, we live it our way
Em D C
All these words I don't just say
G B Em
And nothing else matters

Em D C
Trust I seek and find in you
Em D C
Every day for us something new
Em D C
Open mind for a different view
G B Em
And nothing else matters

{chorus}
C A D C
Never cared for what they do
A D C
Never cared for what they know
A D Em
But I know

{repeat 1st verse}
{chorus}
{repeat 2nd and 3rd verse}

C A D C
Never cared for what they say
A D C
Never cared for what they play
A D C
Never cared for what they do
A D C
Never cared for what they know
A D Em
But I know

{repeter premier couplet}
Guns 'N Roses
November Rain

Notaion: Big letter= Dur / Small letter = Moll
on bass i think it dont matter :)

(Hammer on at Symbol: ^ )

(Note H = Cb)

Bass:

Intro 2x

E / Eb / c# / H
E ...../ c# / H
----------------

2x
E....../ c# / H

E c#
When I look into your eyes
H
I can see a love restrained

E c#
But darlin' when I hold you
H
Don't you know I feel the same

c# F#
'Cause nothin' lasts forever
H
And we both know hearts can change
c# F#
And it's hard to hold a candle
H
In the cold November rain

E c#
We've been through this such a long long time
H
Just tryin' to kill the pain

E
But lovers always come and lovers always go
c# H
An no one's really sure who's lettin' go today
Walking away

E
If we could take the time to lay it on the line
c# H
I could rest my head - Just knowin' that you were mine
All mine

c# F# H
So if you want to love me - then darlin' don't refrain
c# F# H
Or I'll just end up walkin' - In the cold November rain

E F#
Do you need some time...on your own
E F#
Do you need some time...all alone
E F#
Everybody needs some time... on their own
E Bassline up (singlenote!): F# / g# / A# / H
Don't you know you need some time...all alone

Eb E H
I know it's hard to keep an open heart
Eb E c#
When even friends seem out to harm you
Eb E H
But if you could heal a broken heart
Eb E F#
Wouldn't time be out to charm you

Slash guitarsolo:
Bass:

E / c# / H
E / c# / H
c# / F# / H
c# / F# / H

E F#
Sometimes I need some time...on my own
E F#
Sometimes I need some time...all alone
E F#
Everybody needs some time...on their own
E Bassline up (singlenote!): F# / G# / A# / H / C# / Eb / E' / F#'
Don't you know you need some time...all alone


Slash guitarsolo:
Bass:
E / c# / H (2x)


E c# H
And when your fears subside - And shadows still remain
E c# H
I know that you can love me - When there's no one left to blame
c# F# H
So never mind the darkness - We still can find a way
c# F# H
'Cause nothin' lasts forever - Even cold November rain

Bassline down (singlenotes!): Hb / G# / F#
E / F#

H
Bassline down (singlenotes!): Hb / G# / F#
E / F#

H............................fade out

H5 / G5 / A5 (4x)


Slash solo:
Bass:

H / F# / E / D / G / A ... (A ^ H H )2x then (A ^ H)1x

Bass plays the same line over this:

Don't ya think that you need somebody
Don't ya think that you need someone
Everybody needs somebody
You're not the only one
You're not the only one

H........................... fade out!
0----0---1----0---1---3--------
--1----1---3----0---1---3---3----
--2----0---2----1---2---0---0----
--2----2---0----2---3---0---0----
--0----3--------2---3---2---2----
----------------0---1---3--------

Don’t cry by Gun n Roses

| Am | Dm | G | C G/B |
| Am | Dm | G | Am |


Am Dm
Talk to me softly
G C G/B
There's something in your eyes
Am Dm
Don't hang your head in sorrow
G C G/B
And please don't cry
Am Dm
I know how you feel inside I've
G C G/B
I've been there before
Am Dm
Somethin' is changin' inside you
G C G/B
And don't you know


F G Am
Don't you cry tonight I still love you baby
F G Am
Don't you cry tonight
F G C G/B Am G
Don't you cry tonight there's a heaven above you baby
F G Am
And don't you cry tonight


Am Dm
Give me a whisper
G C G/B
And give me a sigh
Am Dm
Give me a kiss before you
G C G/B
Tell me goodbye
Am Dm
Don't you take it so hard now
G C G/B
And please don't take it so bad
Am Dm
I'll still be thinkin' of you
G C G/B Am G
And the times we had... Baby


F G Am
And don't you cry tonight
F G Am
Don't you cry tonight
F G C G/B Am G
Don't you cry tonight there's a heaven above you baby
F G Am
And don't you cry tonight


| Dm | F | G | Am G |
| F | G | Am | G |
| F | G | E | F |
| F | G | Am |


Dm G
And please remember
C G/B Am
That I never lied
Dm G
And please remember
C G/B Am G
How I felt inside now honey
Dm G
You gotta make it your own way
C G/B Am G
But you'll be alright now sugar
Dm G
You'll feel better tomorrow
C G/B Am G
Come the morning light now baby


F G Am
And don't you cry tonight
F G Am
And don't you cry tonight
F G C G/B Am G
And don't you cry tonight there's a heaven above you baby
F G
And don't you cry
F G
Don't you ever cry
F G E
Don't you cry tonight
F
Baby maybe someday
F G
Don't you cry
F G
Don't you ever cry
F G C
Don't you cry tonight
Michael MLearns To Rock - Actor

From : Mohammed Uvais... india


D E A
He takes you out and he takes you up
D E A
'cos he can show you so much
F G C F
I go to bed and to morrow a gain
Dm Esus4 E
there's a lot of work to be done
D E A
He gives you gold and he'll promise you
D E A
the whole world will be yours
F G C F
I just can tell you I love you so
Dm Esus4 E
even though my odds are low
Chorus:


D E A D
I'm not an actor I'm not a star
Bm Bm/A E
and I don't even have my own car
F G C F
but I'm hoping so much you'll stay
Esus4 E7 A
That you will love me anyway

The dirty games and th neonshows
this is the world that he knows
Watching the stars satsifies my soul
Thinking of him makes me feel so cold
The fancy cars and the restaurants
you're just so fond of the man
Sometimes I wonder if you are blind
can't you see he's got dirt on his mind

Chorus x2
Heal the World
By Michael Jackson

INTRO & VERSES
A Bm7 C#m Bm7
E |----------------------------------------------------------|
B |-------2-------------3--------------5--------------3------|
G |-----2---2---2-----2---2---2------6---6---6------2--------|
D |---2-------2-----4-------4------6-------6------4----------|
A |-0-------------0--------------0--------------0------------|
E |----------------------------------------------------------|

VERSE 1
A Bm7
There's a place in your heart
C#m Bm7
And I know that it is love
A
And this place could be much
Bm7 C#m Bm7
Brighter than tomorrow
A Bm7
And if you really try
C#m Bm7
You'll find there's no need to cry
A
In this place you'll feel
Bm7 C#m Bm7
There's no hurt or sorrow

PRE-CHORUS
D C#m
There are ways to get there
D C#m
If you care enough for the living
Bm7
Make a little space

Make a better place

CHORUS
A
Heal the world
Bm7
Make it a better place
D
For you and for me
A E
And the entire human race
F#m C#m
There are people dying
D C#m
If you care enough for the living
Bm7 D A
Make a better place for you and for me

Bm7 C#m Bm7

VERSE 2
A Bm7
If you want to know why
C#m Bm7
There's a love that cannot lie
A Bm7 C#m Bm7
Love is strong it only cares for joyful giving
A Bm7
If we try we shall see
C#m Bm7
In this bliss we cannot feel
A Bm7
Fear or dread we stop existing
C#m Bm7
And start living

PRE-CHORUS
D C#m
Then it feels that always
D C#m
Love's enough for us growing
Bm7
So make a better world

Make a better world

[CHORUS]

BRIDGE
G
And the dream we were conceived in
A
Will reveal a joyful face
G
And the world we once believed in
A
Will shine again in grace
F#m C#m
Then why do we keep strangling life
D C#m
Wound this earth crucify this soul
Bm7
Though it's plain to see

This world is heavenly
D
Be God's glow

VERSE 3
A Bm7
We could fly so high
C#m Bm7
Let our spirits never die
A Bm7 C#m Bm7
In my heart I feel you are all my brothers
A Bm7
Create a world with no fear
C#m Bm7
Together we cry happy tears
A Bm7
See the nations turn their swords
C#m Bm7
Into plowshares

[PRE-CHORUS]

[CHORUS]

OUTRO
B
Heal the world
C#m7
Make it a better place
E
For you and for me
B F#
And the entire human race
G#m D#m
There are people dying
E D#m
If you care enough for the living
C#m7 E B
Make a better place for you and for me

C#
Heal the world
D#m7
Make it a better place
F#
For you and for me
C# G#
And the entire human race
A#m Fm
There are people dying
F# Fm
If you care enough for the living
D#m7 F# C#
Make a better place for you and for me

ENDING
C# F# C#
You and for me
Hey Jude
(Lennon/McCartney)
Beatles
Past Masters Vol. 2


F C
Hey Jude dont make it bad
F C7 C7sus4 C7 F
take a sad song and make it better
Bb F
Remember to let her into your heart
C F
and then you can start to make it better

F C
Hey Jude dont be afraid
F C7 C7sus4 C7 F
you were made to go out and get her
Bb F
The minute you let her under your skin
C F Fmaj7 F7
then you begin to make it better


Bb Bb/A Gm
And anytime you feel the pain hey jude refrain
Gm7 C/E C F Fmaj7 F7
dont carry the world upon your shoulders
Bb Bb/A Gm
For well you know that its a fool who plays it cool
Gm7 C/E C F
by making his world a little colder


F6 F7 C Csus4 CaddG C F C7
Da da da da da Da da da da


F C
Hey Jude dont let me down
F C7 C7sus4 C7 F
You have found her now go and get her
Bb F
Remember to let her into you heart
C F Fmaj7 F7
then you can start to make it better


Bb Bb/A Gm
So let it out and let it in hey Jude begin
Gm7 C/E C F Fmaj7 F7
your waiting for someone to perform with
Bb Bb/A Gm
And dont you know that its just you hey jude you'll do
Gm7 C/E C F
The movement you need is on your shoulders


F6 F7 C Csus4 CaddG C F C7
Da da da da da da da da da


F C
Hey Jude dont make it bad
F C7 C7sus4 C7 F
take a sad song and make it better
Bb F
Remember to let her under your skin
C F
and then you'll begin to make it better


F Eb
Na na na na na na na
Bb
Na na na na
F
Hey Jude (Repeat and fade)


C7 C7sus4 Fmaj7 F7 Bb/A Gm7 C/E F6 Csus4 CaddG
-0- -1- -0- -1- -x- -3- -0- -1- -1- -3-
-1- -1- -1- -1- -3- -3- -1- -3- -1- -1-
-3- -3- -2- -2- -3- -3- -0- -2- -0- -0-
-2- -2- -3- -1- -3- -3- -2- -3- -2- -2-
-3- -3- -3- -3- -0- -5- -3- -x- -3- -3-
--- --- --- -1- --- -3- -0- -1- --- ---

transcribed by Chris Sears
cts@mail.utexas.edu


From: HCHA8904593X@lust1.latrobe.edu.au (PERRETT, ANDREW)

Hey Jude Beatles


F C C7sus4 C7 F
Hey Jude dont make it bad take a sad song and make it better
Bb F C7 F
Remember to let her into your heart and then you can start to make it better

F C C7 C7sus4 C7 F
Hey Jude dont be afraid you were made to go out and get her
Bb F C7 F
The minute you let her under your skin then you begin to make it better
F7 Bb Gm7 C7
F
And anytime you feel the pain hey jude refrain dont carry the world upon your
shoulders
F7 Bb Gm7 C7
F
For now you know that its a fool who plays it cool by making his world a
little colder
F7 C7
Da da da da Da da da da Da

Hey Jude dont let me down You have found her now go and get her
Remember to let her into you heart then you can start to make it better
So let it out and let it in Hey Jude begin your waiting for someone to perform
with
And dont you know that its just you Hey jude you'l do da movement you need is
on your shoulders
Da da da da Da da da da Da

#----------------------------------PLEASE NOTE--------------------------------#
#This file is the author's own work and represents their interpretation of the#
#song. You may only use this file for private study, scholarship, or research.#
#-----------------------------------------------------------------------------#

From: "Eric Splitt"
Subject: a/aerosmith/i_dont_want_to_miss_a_thing.crd
Date: Sat, 04 Jul 1998 14:23:21 PDT

I transcribed these chords straight off the armageddon soundtrack. So
if you need some help then listen to the CD. Or you can e-mail me at
sub_lime99@hotmail.com

This is a very beautiful song and it sounds good either picking it or
strumming it.

Good Luck and have fun!!!

I Don't Want to Miss a Thing
Words by Diane Warren
Music and Performance for the movie "Armageddon" by Aerosmith
Transcribed by Eric Splitt 7-1-98

[Piano Intro]

Verse:
D A Bm
I could stay awake just to hear you breathing
G D Em
Watch you smile while you are sleeping while your far away
A
dreaming
D A Bm
I could spend my life in this sweet surrender
G D Em A
I could stay lost in this moment forever
A G D A
Every moment spent with you is a moment I treasure

Chorus:
D A
I don't want to close my eyes

Em Bm
I don't want to fall asleep 'cause I'd miss you baby

G D
and I don't want to miss a thing

D A
'cause even when I dream of you

Em Bm
the sweetest dream will never do I'd still miss you baby

G D A Em
and I don't want to miss a thing

Verse2:
D A Bm
Lyin close to you feeling your heart beating
G D
and I'm wonderin what you're dreaming
Em A
wonderin if it's me you're seein
D A Bm
Then I kiss your eyes and thank God we're together
A D A
I just want to stay with you in this moment forever

forever and ever


Chorus:
D A
I don't want to close my eyes

Em Bm
I don't want to fall asleep 'cause I'd miss you baby

G D
and I don't want to miss a thing

D A
'cause even when I dream of you

Em Bm
the sweetest dream will never do I'd still miss you baby

G D
and I don't want to miss a thing

Verse3:
D C
I don't want to miss one smile
G
I don't want to miss one kiss
Dm F
I just want to be with you right here with you just like this
C
I just want to hold you close
G
feel your heart so close to mine
Dm A
and just stay here in this moment for all the rest of time

yeah, yeah, yeah.....


Chorus: Repeat twice then fade to end


Pretty cool huh?

If you have any suggestions or questions then e-mail me at
sub_lime99@hotmail.com

see ya later.......

Eric Splitt

ro chords fit the keyboard/strings intro, but the original Intro
isn't all that distinctive, so I wouldn't feel bad about changing
it to suit your own style and/or preference
2. "A" chord at end of 2nd line is optional (listen to the original
and you'll know what I mean)
3. Send any comments, suggestions, etc to:
MisterHarmony@netscape.net
4. Transcribed by: David Bray (a.k.a. Mr. Harmony)


I Don't Want to Miss a Thing Aerosmith (Diane Warren)

[Keyboard Intro] |: E C#m E :|

Bm A D A/C# Bm
I could stay awake just to hear you breathin'
G F#m Em (A)
Watch you smile while you are sleepin', while you're far away dreamin'
D A/C# Bm
I could spend my life in this sweet surrender
G F#m Em
I could stay lost in this moment, forever
F#m G A
Every moment spent, with you is a moment I treasure

Chorus:
D A/C#
I don't want to close my eyes
Em G
I don't want to fall asleep 'cause I'd miss you baby
A D
and I don't want to miss a thing
A/C#
'cause even when I dream of you
Em G
the sweetest dream will never do I'd still miss you baby
A D A/C# Em
and I don't want to miss a thing

Lyin close to you feeling your heart beating
and I'm wonderin' what you're dreaming
wonderin' if it's me you're seein'
Then I kiss your eyes and thank God we're together
F#m G A
I just want to stay with you in this moment forever, forever and ever



Bridge:
C G/B
I don't want to miss one smile, I don't want to miss one kiss
Bb Am
I just want to be with you right here with you, just like this
C G/B
I just want to hold you close, feel your heart so close to mine
Dm A
and just stay here in this moment, for all the rest of time

I’m Yours
Standard Tuning
No Capo

Intro:

Guitar 1 (playing lead melody)

|--------------------------------------|------------------------------|
|--------------------------------------|------------------------------|
|-11/13-11~~11/13-11~~11/13-----8/9----|-11/13-11~~11/13-11~~11/13----|
|---------------------------13~~----9~~|---------------------------13~|
|--------------------------------------|------------------------------|
|--------------------------------------|------------------------------|

Guitar 1 (continued...)

|---------|
|---------|
|-8/9-8-9~|
|---------|
|---------|
|---------|

Guitar 2 (all chords have some weird up beat palm-muting stuff going on
listen to the song for picking)

|--7--2--11--10--|
|--7--2--12--10--|
|--8--3--13--11--| play this chord progression two times
|--9--4--13--12--|
|--9--4--11--12--|
|--7--2--11--10--|

Verse:

|--7--2--11--10--|
|--7--2--12--10--|
|--8--3--13--11--| play this chord progression two times
|--9--4--13--12--|
|--9--4--11--12--|
|--7--2--11--10--|

Chorus:

Same As Verse and intro

Pre-verse:

Guitar 1:

|-------------------------------------------------|
|-12/14-----12/14-----12/14----12-----------------|
|-11/13-11~~11/13-11~~11/13-------11--------------|
|---------------------------13~------13-13-13/14~~|
|-------------------------------------------------|
|-------------------------------------------------|

Guitar 2:

Same As Verse,Intro, And Chorus
Verse 2:

Play The Melody the same as in verse, intro, and chorus but add a
measure of this chord:

|-4-|
|-6-|
|-4-|do about three beats of that and on roughly fourth beat do a
|-6-|slide down and pause before going into the chorus
|-4-|
|-4-|

Chorus:

Same as the other chorus

Bridge:

guitar 1:

|------------------------|
|------------------------|
|-11/13-11~11~8~6~4~~4/6~| play this twice but on the second time
|------------------------| through instead of letting the last
|------------------------| note ring, slide down.
|------------------------|

Guitar 2:

|--7--6--4--2--0--7\\|
|--7--8--4--2--0--9\\|
|--8--6--4--3--1--7\\| play twice and on on the second time after
|--9--8--6--4--2--9\\| you do the slide on the last chord take a
|--9--6--6--4--2--7\\| pause.
|--7--6--4--2--0--7\\|

Verse 3:

Just Like verse the first verse

Chorus:

Guitar 1:

|--------------------------------------|------------------------------|
|--------------------------------------|------------------------------|
|-11/13-11~~11/13-11~~11/13-----8/9----|-11/13-11~~11/13-11~~11/13----|
|---------------------------13~~----9~~|---------------------------13~|
|--------------------------------------|------------------------------|
|--------------------------------------|------------------------------|

Guitar 2:

|-xx---x----xx---x----xx---x----xx---x-|--5-5---2-2---11-11---0-0-----|
|-xx---x----xx---x----xx---x----xx---x-|--5-5---2-2---12-12---0-0-----|
|-xx---x----xx---x----xx---x----xx---x-|--6-6---3-3---13-13---1-1-----|
|-xx---x----xx---x----xx---x----xx---x-|--7-7---4-4---13-13---2-2-----|
|-xx---x----xx---x----xx---x----xx---x-|--7-7---4-4---11-11---2-2-----|
|-xx---x----xx---x----xx---x----xx---x-|--5-5---2-2---11-11---0-0-----|



Guitar 1:

|--------------------------------------|------------------------------|
|--------------------------------------|------------------------------|
|-11/13-11~~11/13-11~~11/13-----8/9----|-11/13-11~~11/13-11~~11/13----|
|---------------------------13~~----9~~|---------------------------13~|
|--------------------------------------|------------------------------|
|--------------------------------------|------------------------------|
\_________________________________/
Guitar 2: |
|
|--7--2--11--0--|\ |
|--7--2--12--0--| | |
|--8--3--13--1--| |____________________|
|--9--4--13--2--| | Keep playing these two
|--9--4--11--2--| | Riffs till the song fades
|--7--2--11--0--|/ out
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Leaving on a Jetplane...

You are free to give comments and suggestions; my e-mail add is krsgravity21@yahoo.com TY


Stroke: //^|^/
legend: ^up
/down
|pause


C-G-G-C-Am-D7-D7 Intro x2

Key Signature: G
Time Signature: 2/2}


Verse1:

G C
All my bags are packed I'm ready to go.
G C
I'm standing here out side your door.
G Am D7
I hate to wake you up to say good bye.
G C
But the dawn is breaking it early morn.
G C
The taxi's waitin he's blownin his horn.
G Am D7
Already I'm so lonesome I could die.

*Chorus:
G C
So kiss me and smile for me.
G C
Tell me that you'll wait for me.
G Am D7
Hold me like you'll never let me go.
G C G
Cause I'm leavin on a jet plane.
C G
Don't know when I'll be back again.
Am D7
Oh, babe I hate to go.


Verse2:

G C
There's is many times I've let you down.
G C
So many time I've played around.
G C D7
I tell you now they don't mean a thing.
G C
Every place I go I'll think of you.
G C
Ev'ry song I sing I'll sing for you.
G C D7
When I come back I'll bring your wedding ring.

Verse3:

C G
Now the time come to leave you.
G C
One more time let me kiss you.
G C D7
Then close your eyes I'll be on my way.
G C
Dream about the days to come.
G C
When I won't have to leave alone.
G C D7
About the times I won't have to say...

**Chorus:
G C G
I'm leavin on a jet plane.
C G
Don't know when I'll be back again.
C D7 G
Oh, babe, I hate to go.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>


Chords:
G C Am D7
|---3---| |---0---| |---0---| |---2---|
|---3---| |---1---| |---1---| |---1---|
|---0---| |---0---| |---2---| |---2---|
|---0---| |---2---| |---2---| |---0---|
|---2---| |---3---| |---0---| |---x---|
|---3---| |---0---| |---x---| |---x---|

x- do not strum

Have Fun!
Thanks!
weet Child O' Mine - Sheryl Crow / Guns
n Roses


[D] He's got a smile that it seems to me
[C9] Reminds me of childhood memories
Where [G] everything was as fresh as the bright blue sky
[D] Now and then when I see his face
[C9] It takes me away to that special place
and if I [G] stay too long I'd probably break down and [D] cry

[C9] Oh [G] oh, sweet child of [D] mine
[C9] Oh, oh, [G] oh, sweet love of [D] mine

[D] He's got eyes of the bluest sky
[C9] and if they thought of rain
I'd [G] hate to look into those eyes and [D] see an ounce of pain
[D] His hair reminds me of a warm safe place
[C9] where as a child I'd hide
and [G] pray for the thunder and for the rain to [D] quietly pass me by

[C9] Oh [G] oh sweet child of [D] mine
[C9] Ooooo oh, oh, [G] oh sweet love of [D] mine
[C9] Oh, oh, oh, [G] oh sweet child of [D] mine
Hey, hey-hey [C9] Oh [G] sweet love of [D] mine

{electric guitar solo; chords go like this: [em] [C] [bm7] [am] x2}

[em] Where do we go, [G] where do we go now, [A] where do we go [C] [D]
[em] Where do we go, [G] where do we go now, [A] where do we go [C] [D]
[em]Where do we go, [G] sweet child, [A] where do we go now [C] [D]
[em]Ahhhhh[G]hhhh, [A]where do we goooo[C]oooo[D]ooooo
[em] Where do we go, [G] sweet child, [A] where do we go now [C] [D]
[em] Where do we gooo[G]oooo, [A]where do we go now [C] [D]
[em] Where do we go, [G] [A] where do we go now [C] Na-na-na-
[D]na-na-na
[em] Sweet [G] child, sweet [A] chi-[C] . . .[D] ld of [em] mine

found it on the net...enjoy ! -jo
#----------------------------------PLEASE NOTE---------------------------------#
#This file is the author's own work and represents their interpretation of the #
#song. You may only use this file for private study, scholarship, or research. #
#------------------------------------------------------------------------------##
Date: Wed, 22 Nov 1995 11:31:59 -0600 (CST)
From: "GUZMAN V. JOSE M."
Subject: Chords for 'Under the same sun' from Scorpions

Subject: Chords for 'Under the Same Sun' from Scorpions
From: al445924@sunserv.cem.itesm.mx (GUZMAN V. JOSE MANUEL)
To: guitar@nevada.edu

S C O R P I O N S

'Under the Same Sun'
from the album 'Face the Heat'

(Klaus Meine & H. Rarebell)

Intro: Em C D (x n times)

Em C
I saw the morning
D
it was shattered by a gun
Em C
heard the scream, saw him fall
D
no one cried


Em C
I saw a mother
D
she was praying for her son
Em C
bring him back, let him live
D
don't let him die


Em D
do you ever asked yourself
Bm G
is there a heaven in the sky....
A
why can't we get it right?


D Bm
'cause we all live under the same sun
D Bm
we all walk under the same moon (yeah!)
G Gm D
then why? why? , can't we live as one?

Em C
I saw the evening
D
fading shadows one by one
Em C
we watched the lamb lay down to
D
the sacrifice

Em C
I saw the children
D
the children of the sun
Em C
how they wept, how they bled
D
how they died


Em D
do you ever asked yourself
Bm G
is there a heaven in the sky....
A
why can't we stop the fight?

D Bm
'cause we all live under the same sun
D Bm
we all walk under the same moon (yeah!)
G Gm D D7
then why? why? , can't we live as one?

BRIDGE:

Bm G
Sometimes I think I'm going mad
( day after day, day after day)
Gm
we are losing all we had
( day after day, day after day)
D
and no one seem to care, yeah!
( day after day, day after day)


Bm G
But in my heart it doesn't change
( day after day, day after day)
Gm
we've got to rearrange
( day after day, day after day)
D
and bring our world some love, yeah!, yeah!
( day after day, day after day)

SOLO: D Bm G Gm (x2 times)


Em D
And does it really matter?
Bm G
if there's a heaven up above
A
we should could use some love


D Bm
'cause we all live under the same sky
D Bm
we all look up at the same stars (yeah!)
G Gm D A
then why? why? , can't we live as one? (hey!)

D Bm
'cause we all live under the same sun
D Bm
we all walk under the same moon (yeah!)
D Bm
we all live under the same sky
D Bm
we all look up at the same stars (yeah!)
G Gm D
then why? tell me why? , can't we live as one?

*****************************************************************************
Transcribed by J. Manuel Guzman V., november 1995
e-mail: al445924@sunserv.cem.itesm.mx
Any additions, corrections, tricks, etc.. are welcome.

Thanks
JMGV.
Wake Me Up When September Ends
Greenday

Intro:

E|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
B|-------3-------3-|-------3-------3-|-------3-------3-|-------3-------3-|
G|----0-----0------|----0-----0------|----0-----0------|----0-----0------|
D|--5----------5---|--5----------5---|--5----------5---|--5----------5---|
A|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
E|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|

(This pattern can be played all the way through if you want).


G D/F#
Summer has come and passed
Em7 G
The innocent can never last
Cadd9 Cm G
Wake me up when September ends

G D/F#
Like my father's come to pass
Em7 G
Seven years has gone so fast
Cadd9 Cm G G
Wake me up when September ends

Em Bm
Here comes the rain again
C G G/F#
Falling from the stars
Em Bm
Drenched in my pain again
C D
Becoming who we are

G D/F#
As my memory rests
Em7 G
But never forgets what I lost
Cadd9 Cm G
Wake me up when September ends

G D/F#
Summer has come and passed
Em7 G
The innocent can never last
Cadd9 Cm G
Wake me up when September ends

G D/F#
Ring out the bells again
Em7 G
Like we did when spring began
Cadd9 Cm G
Wake me up when September ends

Em Bm
Here comes the rain again
C G G/F#
Falling from the stars
Em Bm
Drenched in my pain again
C D
Becoming who we are

G D/F#
As my memory rests
Em7 G
But never forgets what I lost
Cadd9 Cm G
Wake me up when September ends

G D/F#
Summer has come and passed
Em7 G
The innocent can never last
Cadd9 Cm G
Wake me up when September ends

G D/F#
Like my father's come to pass
Em7 G
Twenty years has gone so fast
Cadd9 Cm G
Wake me up when September ends



wILD gUESS pEOPLES. tHIS iS mY fIRST oNE sO dON'T bE tOO hARSH.
Queen
Tone: F


Cm Gm7/C
I ve paid my dues
Cm Gm7/C
And time after time
Cm Gm7/C
I ve done my sentence
Cm Gm7/C
But commited no crime
Eb Ab
And bad mistakes
Eb Ab
I ve made a few
Eb Bb/D Cm
I ve had my share of sand kicked in my face
F7 Bb C
But I ve come through

F Am Dm Bb C
We are the champions, my friend
F Am Bb D/F#
And we ll keep on fighting till the end
Gm Bbm Bbo
We are the champions, we are the champions
F Eb/G Ab6 Bb7 Cm7
No time for loosers cause we are the champions
( Fm7 Gm7/C )
Of the world

Cm Gm7/C
I ve taken my bows
Cm Gm7/C
And my curtain calls
Cm
You brought me fame and fortune
Gm7/C
And everything that goes with it
Cm Gm7/C
I thank you all
Eb Ab
But it s been no bed of roses
Eb Ab
No pleasure cruise
Eb
I consider it a challenge
Bb/D Cm
Before the whole human race
F7 Bb C
And I ain t gonna lose


http://www.michaelheart.com/

Peace no war...

The tune for the guitar is 1/2 down

D#------------|
A#------------|
F#------------|
C#------------|
G#------------|
D#------------|

WE WILL NOT GO DOWN (Song for Gaza)
(Composed by Michael Heart)
Tabbed by usman sukaimi, bangi
send your comment to - usman_sukaimi@yahoo.com
Copyright 2009

Intro:

Am x4

Am C
A blinding flash of white light
G Am
Lit up the sky over Gaza tonight
Am C
People running for cover
G Am
Not knowing whether they’re dead or alive

Dm Am
They came with their tanks and their planes
Dm Am
With ravaging fiery flames
Dm F
And nothing remains
C G
Just a voice rising up in the smoky haze

F C
We will not go down
Am G
In the night, without a fight
F C
You can burn up our mosques and our homes and our schools
Am G
But our spirit will never die
Am G
We will not go down
Am
In Gaza tonight

Am C
Women and children alike
G Am
Murdered and massacred night after night
Am C
While the so-called leaders of countries afar
G Am
Debated on who’s wrong or right

Dm Am
But their powerless words were in vain
Dm Am
And the bombs fell down like acid rain
G Am
But through the tears and the blood and the pain
C Em
You can still hear that voice through the smoky haze


F C
We will not go down
Am G
In the night, without a fight
F C
You can burn up our mosques and our homes and our schools
Am G
But our spirit will never die
Am G
We will not go down
Am
In Gaza tonight

F C
We will not go down
Am G
In the night, without a fight
F C
You can burn up our mosques and our homes and our schools
Am G
But our spirit will never die
F C
We will not go down
Am G
In the night, without a fight
Am G
We will not go down
Am
In Gaza tonight


G D
little child
Em Bm
dry your crying eyes
C G
how can I explain
Em D
the fear you feel inside
cause you were born
into this evil world
where man is killing man
and no one knows just why
C Bm
what have we become
Em Bm
just look what we have done
C G
all that we destroyed
Em D
you must build again

Em Bm
when the children cry
C D
let them know we tried
cause when the children sing
then the new world begins
When the Children Cry
White Lion

Intro:

e|0-------12-------|10-------8--7----|10-------8-------|7----------3--2--|
B|--0---0----0---0-|---0---0---0--0--|---0---0---0---0-|---0---0---------|
G|----0--------0---|-----0-----------|-----0-------0---|-----0-----------|
D|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
A|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
E|0----------------|-----------------|-----------------|-----------3--2--|

e|0-------12-------|10-------8--7----|10-------8-------|7----------------|
B|--0---0----0---0-|---0---0---0--0--|---0---0---0---0-|---0---0---0--3--|
G|----0--------0---|-----0-----------|-----0-------0---|-----0-----------|
D|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
A|-----------------|-----------------|-----------------|-----------------|
E|0----------------|-----------------|-----------------|-----------3--2--|

E/B Bmin C G
e|---------0-------|---------0-------|-------------0---|-3---------------|
B|-----------0---0-|-3-----3---3-----|1--------1h3---0-|---3---3---3---3-|
G|------0------0---|---4---------4---|--0---0----------|-----0-----------|
D|----4------------|-----4---------4-|----2------------|-----------------|
A|--2--------------|-2---------------|3----------------|-----------------|
E|0----------------|-----------------|-----------------|-3-------3---2---|

E/B Bmin C D
e|---------0-------|---------0-------|-------------0---|-2-------2h3p2-0-|
B|-----------0---0-|-3-----3---3-----|1--------1h3---0-|---3---3--------3|
G|------0------0---|---4---------4---|--0---0----------|-----2-----------|
D|----4------------|-----4---------4-|----2------------|-0---------------|
A|--2--------------|-2---------------|3----------------|-----------------|
E|0----------------|-----------------|-----------------|-----------------|

Bm7 (nh)
e|--5------5---10--|-----------------|
B|----7--------10--|-(7)-------------|
G|------7----------|-----------------|
D|--0--------------|-----------------|
A|-----------------|-----------------|
E|-----------------|-----------------|


1st Verse:

- Little child - - dry your cryin eyes -
E/B Bmin C Bmin
e|---------0-------|---------0-------|-------------0---|---------0-------|
B|-----------0---0-|-3-----3---3-----|1--------1h3---0-|-3-----3---3-----|
G|------0------0---|---4---------4---|--0---0----------|---4---------4---|
D|----4------------|-----4---------4-|----2------------|-----4---------4-|
A|--2--------------|-2---------------|3----------------|-2---------------|
E|0----------------|-----------------|-----------------|-----------------|


- how can I explain - - the fear you feel inside -
C G E/B D
e|-------------0---|3----------------|---------0-------|-2-------3p2-----|
B|1--------1h3---0-|--0---0----0---0-|-----------0---0-|---3---3-----3---|
G|--0---0----------|----0------------|------0------0---|-----2---------2-|
D|----2------------|-----------------|----4------------|-0---------------|
A|3----------------|-----------------|--2--------------|-----------------|
E|-----------------|3--------3---2---|0----------------|-----------------|


- cuz' you were born - - into this evil world -
E/B Bmin C Bmin
e|---------0-------|---------0-------|-------------0---|---------0-------|
B|-----------0---0-|-3-----3---3-----|1--------1h3---0-|-3-----3---3-----|
G|------0------0---|---4---------4---|--0---0----------|---4---------4---|
D|----4------------|-----4---------4-|----2------------|-----4---------4-|
A|--2--------------|-2---------------|3----------------|-2---------------|
E|0----------------|-----------------|-----------------|-----------------|


- where man is killing man - - and no one knows just why -
C G E/B D
e|-------------0---|3----------------|---------0-------|-2-------3p2-----|
B|1--------1h3---0-|--0---0----0---0-|-----------0---0-|---3---3-----3---|
G|--0---0----------|----0------------|------0------0---|-----2---------2-|
D|----2------------|-----------------|----4------------|-0---------------|
A|3----------------|-----------------|--2--------------|-----------------|
E|-----------------|3--------3---2---|0----------------|-----------------|


- what have we become - - just look what we have done -
C D G Bmin
e|0------------0---|-2-------3p2-----|3-----3---2--0---|---------0-------|
B|--1------1h3---0-|---3---3-----3---|--0-----0------0-|-3-----3---3-----|
G|------0----------|-----2---------2-|----0------------|---4---------4---|
D|----2------------|-0---------------|-----------------|-----4---------4-|
A|3----------------|-----------------|-----------------|-2---------------|
E|-----------------|-----------------|3----------------|-----------------|


- all that weve destroyed - - you must build again -
C G E/B D (slow down & pause)
e|-------------0---|3----------------|---------0-------|-2------3-------2|
B|1--------1h3---0-|--0---0----0---0-|-----------0---0-|---3---3--3---3--|
G|--0---0----------|----0------------|------0------0---|-----2------2----|
D|----2------------|-----------------|----4------------|-0---------------|
A|3----------------|-----------------|--2--------------|-----------------|
E|-----------------|3--------3---2---|0----------------|-----------------|

chorus:

-when the
children cry - - let em know we tried - - when the
E/B Bmin C G
e|---------0-------|---------0-------|-------------0---|3----------------|
B|-----------0---0-|-3-----3---3-----|1--------1h3---0-|--3---3----3---3-|
G|------0------0---|---4---------4---|--0---0----------|----0------------|
D|----4------------|-----4---------4-|----2------------|-----------------|
A|--2--------------|-2---------------|3----------------|-----------------|
E|0----------------|-----------------|-----------------|3--------3---2---|


children sing - - and the new world begins -
E/B Bmin C D
e|---------0-------|---------0-------|-------------0---|-2-------2h3p2-0-|
B|-----------0---0-|-3-----3---3-----|1--------1h3---0-|---3---3--------3|
G|------0------0---|---4---------4---|--0---0----------|-----2-----------|
D|----4------------|-----4---------4-|----2------------|-0---------------|
A|--2--------------|-2---------------|3----------------|-----------------|
E|0----------------|-----------------|-----------------|-----------------|

Bm7 (nh)
e|--5------5---10--|-----------------|
B|----7--------10--|-(7)-------------|
G|------7----------|-----------------|
D|--0--------------|-----------------|
A|-----------------|-----------------|
E|-----------------|-----------------|

(repeat 1st verse music with 2nd verse lyrics then chorus and thats it)


lyrics:
(1st verse)
little child dry your cryin eyes
how can I explain the fear you feel inside
cuz you were born into this evil world
where man is killing man and no one knows just why
what have we become just look what we have done
all that weve destroyed you must build again

(chorus)
when the children cry let em know we tried
when the children sing and the new world begins

(2nd verse)
little child you must show the way
for a better day for all the young
cuz you were born for the world to see
that we all can live with love and peace
no more presidents and all the wars will end
one united world under god

(chorus)

this isnt exactly how they play it but its pretty close
its easy to play an sing and sounds awesome on a 12 string
not sure if the chords are named right but the tab shows notes
also note on the intro and the chorus the G adds 3rd fret on B string
this is my first tab so please be easy on me LOL


wind of change by scorpions
psst...why is there so little scorpions tabs on this site?its not as if they're lousy or something,right?maybe they are!well who cares....

C 032010 G 320003 Dm 000231 Am002210 E 022100
Am7 002010
this song's chicken feet!

C Dm C
i follow the moskva down to gorky park
Dm Am7 G
listening to the wind of change (the verses are all same!)
C G Dm G C G
take me to the magic of the moment on a glory night
Dm G Am
where the children of tomorrow dream away
G
in the wind of change

Am G Am
the wind of change blows straight into the face of time
G
like a stormwind in every rain the freedom bell
C
for peace of mind
Dm E
let your balalaika sing what my guitar wants to say!!


* how do you listen to a wind??
* and what the f*** is the wind of change??
ALL THIS BIZZARE STORIES COMING UP...IN BEYOND BELIEF!!